20．如圖是一個細胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．能進行光合作用的細胞B．能進行有氧呼吸的細胞
C．是植物細胞D．細胞壁含有纖維素

分析 分析題圖：圖示是一細胞模式圖，該細胞含有線粒體、液泡等細胞器，也含有細胞壁和成形的細胞核等細胞結(jié)構(gòu)，屬于真核細胞（植物細胞）．

解答 解：AC、該細胞屬于植物細胞，含有線粒體、液泡等細胞器，但不含葉綠體，因此該細胞不能進行光合作用，A錯誤，C正確；
B、該細胞含有線粒體，能進行有氧呼吸，B正確；
D、該細胞含有液泡和細胞壁，屬于高等植物細胞，其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合細胞模式圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖示細胞含有的細胞器及其他細胞結(jié)構(gòu)；掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，敘述正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B．利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，可見甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可直接用高倍物鏡觀察細胞中染色體的形態(tài)
D．利用小麥的根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列屬于PCR技術(shù)的條件的是（　�。�
A．核糖核苷酸B．脫氧核苷酸C．DNA連接酶D．DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法不正確的（　�。�
A．此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B．淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖
C．上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個細胞中
D．上述糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．⑤為肌糖元，主要用于調(diào)節(jié)血糖的平衡
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞
D．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是：

①設(shè)計蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①→②→③→④ B．④→②→①→③

C．③→④→①→② D．③→①→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞內(nèi)能進行蛋白質(zhì)修飾和分揀的細胞器有（　　）
A．線粒體和核糖體B．葉綠體和高爾基體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

用標記果蠅一個精原細胞中所有的DNA分子，然后置丁不含的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后一個細胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是

A.CD段與GH段的細胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B. KL段每個細胞核中含的染色體條數(shù)都相等

C. IJ段細胞中染色體與核DNA數(shù)日之比都是1:2

D.GH段細胞中含的核DNA分子占總數(shù)的1／2

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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同步練習冊答案