Question

有人用下面的溶液培養(yǎng)裝置觀察鎂對(duì)植物的作用。實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶中植株正常生長(zhǎng)且葉呈綠色。而B瓶中植株的部分葉片變黃。試分析：

（1）A、B中的培養(yǎng)液分別是如何配制的?

（2）B植株上最先變黃的是老葉還是新葉?為什么？

（3）圖中C管對(duì)于維持植物的正常生命活動(dòng)有什么意義?

（4）培養(yǎng)液中不缺水，但三周后A、B瓶中植物竟然萎蔫，這是由于________________

_________________________________________，導(dǎo)致培養(yǎng)液的濃度增大，造成根系吸水困難。下圖是在這一過程中，葉細(xì)胞的幾種狀態(tài)，其變化順序?yàn)橄旅孢x項(xiàng)中的________。

A.C→B→A           B.B→C→A           C.A→C→B           D.A→B→C

為解決這一問題，可以采取的措施是____________________________________________。

Answer 1

（1）A瓶中為完全培養(yǎng)液（或“含有植物所有必需礦質(zhì)元素的溶液”），B瓶中為缺鎂的培養(yǎng)液。（2）老葉。因?yàn)殒V在植物體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物,可移動(dòng),容易由衰老部分轉(zhuǎn)移到生長(zhǎng)旺盛的部分。（3）為根部提供氧氣，保證根的正常呼吸。（4）植物進(jìn)行蒸騰作用散失大量水分  D  添加適量清水（或“蒸餾水”）

解析:

實(shí)驗(yàn)的單一變量是鎂，則對(duì)照組應(yīng)提供含有全部礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的完全培養(yǎng)液，而實(shí)驗(yàn)組應(yīng)提供除了鎂之外其余礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)都含有的完全培養(yǎng)液。鎂為可再利用元素，缺乏癥首先表現(xiàn)在老葉。根部有氧呼吸需要氧氣，所以需要向培養(yǎng)液中通入氧氣。培養(yǎng)液中有水，但培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度時(shí)，根部不能正常吸水，葉細(xì)胞得不到足夠的水分而發(fā)生質(zhì)壁分離，分離程度越來越大。加水稀釋培養(yǎng)液，使?jié)舛刃∮诟��?xì)胞液濃度，而使根正常吸水。