Question

14．研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果，這種鏈球菌能引起人的咽喉感染，將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中，在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓片，3號作為對照，三只培養(yǎng)皿如圖1所示．

（1）請對本實驗做出假設(shè)：這種新型抗生素對細菌生長無影響；或這種新型抗生素對細菌的生長有抑制作用．
（2）“細菌喜葷，霉菌喜素”，所以該細菌培養(yǎng)基一般用蛋白胨和酵母提取物來配制，制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca．（用下列字母排序）
a．倒置培養(yǎng)基　b．計算和稱量　c．滅菌　d．調(diào)pH　e．溶解和熔化
（3）為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物，科學(xué)家研究出間隙滅菌法．其程序是：第一天，將培養(yǎng)基在100℃下維持30min，然后在35～37℃下放置24h；第二天、第三天重復(fù)第一天的操作．請分析：
①培養(yǎng)基在100℃下維持30min的目的是殺死活的微生物；
②在35～37℃下放置24h后再加熱的目的是殺死24小時中由細菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物；
③怎樣證明間隙滅菌法的效果？將培養(yǎng)基在37℃下放置3～5天，如果無微生物生長，則證明培養(yǎng)基已達到滅菌效果．
（4）對照組培養(yǎng)皿3中的圓片應(yīng)作怎樣的處理？將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間．
（5）利用平板劃線或稀釋涂布平板法對培養(yǎng)皿1進行該鏈球菌接種，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面．待長出菌落后，利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)皿2和3中，轉(zhuǎn)移過程要注意不能轉(zhuǎn)動絨布．
（6）三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24h，其中1號培養(yǎng)皿的變化結(jié)果如圖2所示，在2號培養(yǎng)皿中畫出假設(shè)的變化結(jié)果．．

Answer 1

分析 1、本實驗的目的是測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果，自變量是抗生素的有無，因變量是細菌的生長狀況，由此可以確定實驗假設(shè)．
2、制備培養(yǎng)基的操作順序一般為先計算和稱量各種物質(zhì)，再進行溶解和溶化成溶液，然后再調(diào)pH和滅菌，最后倒置培養(yǎng)基．
3、無論哪一種滅菌方法，最終目標(biāo)是殺滅或清除環(huán)境中一切微生物（包括芽孢和孢子）．
4、在實驗過程中始終要遵循對照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關(guān)變量等．

解答 解：（1）題干中描述本題的目的是測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果，所以可以假設(shè)“新型抗生素能夠抑制細菌的生長”，當(dāng)然也可以假設(shè)“新型抗生素對細菌的生長無影響”．
（2）“細菌喜葷，霉菌喜素”，所以該細菌培養(yǎng)基一般用蛋白胨和酵母提取物來配制．配制培養(yǎng)基時，先計算和稱量各種物質(zhì)，再進行溶解和溶化成溶液，然后再調(diào)pH和滅菌，最后倒置培養(yǎng)基．
（3）滅菌的最終目標(biāo)是殺滅或清除環(huán)境中一切微生物（包括芽孢和孢子）．
（4）3號作為對照不需要加任何抗生素，將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間．
（5）接種的方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法．采用印章法轉(zhuǎn)移菌種時，絨布不能進行轉(zhuǎn)動，才能確保細菌位置不變．
（6）有抗生素的周圍部位沒有菌落的形成，其他部位仍有菌落．結(jié)果如圖：

故答案為：
（1）這種新型抗生素對細菌生長無影響；或這種新型抗生素對細菌的生長有抑制作用
（2）蛋白胨和酵母提取物　bedca
（3）①殺死活的微生物�、跉⑺�24小時中由細菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物　③將培養(yǎng)基在37℃下放置3～5天，如果無微生物生長，則證明培養(yǎng)基已達到滅菌效果
（4）將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間
（5）平板劃線或稀釋涂布平板　不能轉(zhuǎn)動絨布
（6）

點評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)實驗，原則加強學(xué)生微生物培養(yǎng)的實際操作過程和對實驗的分析能力．