Question

1．某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程，②表示的是再分化過程，X代表的是胚狀體，④表示的是誘導(dǎo)生根過程．
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株（A）．未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有細(xì)胞的全能性．
（3）對植株A進(jìn)行染色體加倍，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（B），否則植株甲只有通過無性生殖
的方式才能產(chǎn)生后代（C）．A  B  C三種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是B（或經(jīng)過染色體加倍）植株，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為多種，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為一種．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程，其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程；②表示再分化過程；X代表胚狀體；③表示分化過程；④表示誘導(dǎo)生根過程；最終形成的植株是單倍體植株．

解答 解：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程，②表示的是再分化過程，X代表的是胚狀體，③表示的是分化（或發(fā)育）過程，④表示的是誘導(dǎo)生根過程．
（2）在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性．
（3）要使植株A可育，需要對其進(jìn)行染色體加倍處理，即用秋水仙素或低溫處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進(jìn)而結(jié)實產(chǎn)生后代（B）．植株A是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株A只能通過無性生殖產(chǎn)生后代（C）．A、B、C三種植株中，植物A和C均不可育，因此能產(chǎn)生可育花粉的是 B（或經(jīng)過染色體加倍） 植株，經(jīng)過染色體加倍形成的個體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉．
故答案為：
（1）脫分化    再分化    胚狀體         生根
（2）激素     單倍體     細(xì)胞的全能性
（3）染色體加倍（其他合理答案也給分）   無性生殖
B（或經(jīng)過染色體加倍）   多     一

點評 本題結(jié)合花藥離體培養(yǎng)過程圖，考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、單倍體育種，首先要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱；其次要求考生識記單倍體的概念，掌握單倍體在育種中的應(yīng)用，再規(guī)范答題即可．