分析 分析題圖:圖A為一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化,oa表示間期,ab表示前期,bc表示中期,cd表示后期,de表示末期,B圖含有同源染色體,且著絲點分裂,為有絲分裂后期,該細(xì)胞由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,細(xì)胞向凹陷形成環(huán)溝、該細(xì)胞無細(xì)胞壁,是動物細(xì)胞有絲分裂圖.
解答 解:(1)圖B中含有8條染色體,8個DNA分子,沒有染色單體,該生物分裂完成后形成的子細(xì)胞為體細(xì)胞,含有4條染色體.
(2)圖B表示的細(xì)胞處于有絲分裂后期,相當(dāng)于圖A中cd段,①和②兩條染色體是經(jīng)過染色體復(fù)制和著絲點分裂所形成.
(3)有絲分裂中期,染色體的形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,若要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中的中期,即bc段.
(4)參加動物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(合成蛋白質(zhì))和中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體).
故答案為:
(1)8 8 0 4
(2)cd 染色體復(fù)制 著絲點分裂
(4)bc
(5)核糖體、線粒體、中心體
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)黑帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū) | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,從某植物向陽處采得一片葉,用酒精浴加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體 | |
C. | 在高倍顯微鏡下觀察葉綠體時,可看到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動,當(dāng)光照過強(qiáng)時葉綠體會以較小的側(cè)面朝向光源 | |
D. | 在天氣晴朗的一天的上午10時左右,用鉆有直徑為lcm左右的小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住,下午2時左右取下這片葉,用酒精浴加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位成藍(lán)色,而被錫鉑紙遮住的部分則呈乳白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所 | |
C. | 所有能進(jìn)行光合作用的生物都含有葉綠體 | |
D. | 若以等量的葡萄糖為底物,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大棚種植蔬菜不需要防治病蟲害 | |
B. | 大棚內(nèi)夜間的溫度高,不利于植物有機(jī)物積累 | |
C. | 晴朗的中午,農(nóng)民將塑料大棚開口,可以提高大棚內(nèi)CO2的濃度 | |
D. | 大棚施足農(nóng)家肥,既有利于提高土壤肥力,又可以提高棚內(nèi)CO2的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體 | |
B. | 原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的物質(zhì) | |
C. | 組成原生質(zhì)體的生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和水 | |
D. | 原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次 | |
B. | 著絲粒在減數(shù)第一次分裂后期分裂,染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 在減數(shù)第二次分裂過程中,同源染色體分離 | |
D. | 細(xì)胞中同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 |
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