【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

1如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,可觀察到明顯變化的細胞是 。

2在甲乙細胞的共有結(jié)構(gòu)中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與能量代謝有關(guān)的細胞器是[ ]

3若要將各種細胞器分離出來,分別研究其功能,應(yīng)用 法。

4植物細胞在細胞膜外面還有一層 ,它的主要化學(xué)成分是 。

5若圖甲細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]

6對細胞各種生理活動起催化作用的物質(zhì)酶主要是在[ ] 處合成。

7圖乙中,具有雙層膜的細胞器有 填序號,無膜的細胞器有 填序號。

【答案】每空1分,共10分

1圖乙 2染色質(zhì) 線粒體 3差速離心法 4細胞壁 纖維素和果膠

5液泡 6核糖體 7 ⑦⑩

【解析】1甲細胞有細胞壁的保護,所以放入蒸餾水中,細胞的形態(tài)幾乎沒有變化,而乙細胞沒有細胞壁保護,將其放入蒸餾水中會吸水漲破。

2細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì),即圖中的;與能量代謝有關(guān)的細胞器是線粒體。

3分離細胞器的常用方法是差速離心法。

4植物細胞的最外面是細胞壁,主要由纖維素和果膠組成。

5果肉的顏色是由液泡中的色素決定的。

6酶是具有催化作用的有機物,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),在核糖體合成。

7動物細胞中具有雙層膜的細胞器是線粒體,沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是核糖體和中心體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察植物細胞有絲分裂的過程中,若看到的細胞體積較大、呈長方形、排列較為整齊,但不夠緊密,找不到發(fā)生分裂的細胞,則最可能的原因是

A. 染色體著色不深,不便于觀察

B. 裝片未制作好,細胞重疊在一起

C. 觀察部位錯誤,不是分生區(qū)的細胞

D. 細胞周期中分裂間期所占時間更長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,在測定酶活力試驗中,下列操作順序合理的是

A加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B加入底物加入酶計時加入緩沖液保溫一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D加入底物計時加入酶加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究×××病的遺傳方式”為子課題,選擇調(diào)查的遺傳病與方法恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查 B. 苯丙酮尿癥,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

C. 軟骨發(fā)育不全,在患者家系中調(diào)查 D. 紅綠色盲,在市中心隨機抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

1圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨 到達全身各處,與靶細胞表面的 結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

2圖B表示通過相鄰兩細胞的 ,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示 ,請舉一個例子: 。

3圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中表示

4由以上分析可知:在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于 的交流。

5對細胞膜化學(xué)組成的分析表明:細胞膜主要有 組成,細胞膜的功能越復(fù)雜,其上分布的 種類和數(shù)量越多。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA模板鏈上堿基是ATG,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA相應(yīng)堿基是( )

A.ATG B.AUG C.TAC D.UAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物由 個氨基酸組成的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

2)該化合物由 個氨基, 個羧基,圖中表示R基的代號是 。

3)該化合物可用 試劑鑒定,呈現(xiàn) 色,其原因是該化合物種所含有的 與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞里的功能也是多種多樣的,寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A溫度 BpH C淀粉溶液量 D唾液量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是

A內(nèi)皮細胞識別結(jié)合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著

B白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案