有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源 B. 無機氮源也能提供能量
C.除水以外的無機物只提供無機鹽 D. 凡碳源都提供能量
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3000和3000 | B. | 1000和2000 | C. | 2000和4000 | D. | 3003和6006 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 | |
B. | 甲可能是因為研磨時未加入SiO2 | |
C. | 丁是正確操作得到的理想結(jié)果 | |
D. | 乙可能是因為研磨時未加人CaCO3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中,錯誤的是( )
A.植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細胞具有全能性
B.花藥能被誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細胞中含有本物種全部遺傳信息,盡管遺傳物質(zhì)是體細胞的一半,但仍具有全能性
C.植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后,才能大田栽培,而花藥培養(yǎng)不需要
D.植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變,則其后代可能表現(xiàn)出突變性狀,但是花藥培養(yǎng)中的突變,一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )
A.親本植株的生理狀況 B.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
C.選擇合適的花粉發(fā)育時期 D.材料的低溫處理與接種密度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)倒平板的操作錯誤的是 ( )
A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用帶蓋的瓶子制作果酒時,每隔一段時間要對瓶蓋進行一次操作,下列關(guān)于操作的敘述正確的是( )
A.?dāng)Q松,放出CO2 B.打開,進入空氣
C.?dāng)Q松,進入空氣 D.打開,放出CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是( )
A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段
B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細胞不是同一種生物
C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段
D.乙圖中含有4個染色單體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在20世紀初,科學(xué)家用植物細胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍”雜種植株,據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程b完成的標志是__________。要促進雜種細胞的分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括_____和_____兩類植物激素。
(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是_________,c涉及的分裂方式為___________________。
(3)若白菜細胞內(nèi)有m條染色體,甘藍細胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍”細胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細胞培育成為“白菜﹣甘藍”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?__________。
(4)要制備“白菜﹣甘藍”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的__________(結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得。
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