16．淀粉、DNA和RNA的基本組成單位依次是（　　）
A．葡萄糖、核苷酸、核糖核苷酸B．葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C．果糖、核糖核苷酸、脫氧核糖核苷酸D．果糖、脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸

分析 淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本單位是核苷酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．RNA的基本單位是核糖核苷酸．

解答 解：淀粉屬于多糖，基本單位是葡萄糖；
DNA屬于核酸的一種，基本單位是脫氧核糖核苷酸；
RNA屬于核酸的一種，基本單位是核糖核苷酸．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位及合成場所即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌藍(lán)藻都屬于原核生物，原核生物最主要的特點(diǎn)是（ ）

A. 沒有DNA B. 沒有核糖體

C. 沒有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) D. 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人類遺傳病系譜圖，該病的致病基因不可能是

A．Y染色體上的基因 B．常染色體上的顯性基因

C．常染色體上的隱性基因 D．X染色體上的顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒．下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（糖蛋白）． 
（2）HIV以胞吞的方式進(jìn)入T細(xì)胞，并在溶酶體（細(xì)胞器）的作用下脫去衣殼，釋放出病毒核酸．
（3）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是U-A．②過程的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化．
（4）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖．他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果．請簡要說明其機(jī)理：成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，病毒在其中無法增殖．
（5）對于微生物傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群，實(shí)踐表明通過接種疫苗來保護(hù)易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．臨床實(shí)驗(yàn)表明，服用乳酸菌及其制品具有減少人體血清膽固醇含量、降低心腦血管發(fā)病率的功效．下面是從酸奶中篩選出高效降低膽固醇的乳酸菌的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）制備固體培養(yǎng)基（MRS）：在普通的液體培養(yǎng)基中添加碳酸鈣和瓊脂，加熱使其熔化，然后轉(zhuǎn)移到錐形瓶中．經(jīng)高壓蒸汽滅菌法處理后，待其冷卻至50℃左右，在酒精燈火焰附近倒平板．
（2）將少量酸奶制成1：10稀釋液，再將梯度稀釋到10-6的稀釋液涂布于添加了碳酸鈣的乳酸菌培養(yǎng)基（MRS培養(yǎng)基）平板上，在無氧（填“有氧”或“無氧”）條件下37℃恒溫培養(yǎng)72h．挑取有（填“有”或“無”）溶鈣圈（或透明圈）的菌落，用平板劃線法接種在MRS培養(yǎng)基上反復(fù)純化至純種備用．
（3）在普通的MRS液體培養(yǎng)基中添加適量膽固醇并用超聲波振蕩乳化20min，調(diào)PH至7.0，然后將純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后用特定顯色劑分光光度法離心測定上清液中膽固醇的含量，以未接種的高膽固醇培養(yǎng)液作為對照，測定菌株降膽固醇的能力，篩選出目的菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．對如圖細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中有4條染色體
B．①和③是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體
C．該圖為細(xì)胞有絲分裂的中期
D．圖中有4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．對下列生物分類正確的是（　　）
①顫藻�、谇咕、圩冃蜗x�、苄∏蛟濉、菟d ⑥SARS病毒�、叽姿釛U菌�、酂煵莼ㄈ~病毒　⑨肺炎雙球菌．
A．有細(xì)胞器核糖體的生物有①⑥⑦⑧⑨
B．具有葉綠體的生物有①④⑤
C．具有核膜的生物只有③④⑤
D．生物①⑦⑨的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是（　�。�
①酶②細(xì)胞膜上的載體③神經(jīng)遞質(zhì)④抗體⑤激素．
A．①②③④B．①②C．②④D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．出芽酵母的生活史如圖1所示，其野生型基因發(fā)生突變后，表現(xiàn)為突變型（如圖2所示）．研究發(fā)現(xiàn)該突變型酵母（單倍體）中有少量又回復(fù)為野生型表現(xiàn)型，請分析回答：
部分密碼子表
第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母
AU
U終止亮氨酸G
C谷氨酰胺亮氨酸G
A天冬酰胺異亮氨酸C
G谷氨酸氨酸A

（1）依據(jù)圖2和表1分析，A基因的突變會導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成提前終止，進(jìn)而使其功能缺失．
（2）研究者提出兩種假設(shè)來解釋突變型酵母回復(fù)為野生型表現(xiàn)型的原因．
?假設(shè)一．a(chǎn)基因又突變回A基因．
?假設(shè)二．a(chǎn)基因未發(fā)生突變，編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變?yōu)閎基因（a、b基因位于非同源染色體上）．在a基因表達(dá)過程中，b基因的表達(dá)產(chǎn)物攜帶的氨基酸為谷氨酰胺，識別的密碼子為UAG，使a基因指導(dǎo)合成出完整的、有功能的蛋白質(zhì)．
（3）為檢驗(yàn)以上假設(shè)是否成立，研究者將回復(fù)后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進(jìn)行雜交，獲取二倍體個(gè)體（F1），培養(yǎng)F1，使其減數(shù)分裂產(chǎn)生大量單倍體后代，檢測并統(tǒng)計(jì)這些單倍體的表現(xiàn)型．
①若的單倍體子代表現(xiàn)型為全部為野生型，則支持假設(shè)一．
②若的單倍體子代野生型與突變型比例為3：1，則支持假設(shè)二．F2的單倍體子代中野生型個(gè)體的基因型是AB、Ab、ab，來源于一個(gè)F1細(xì)胞的四個(gè)單倍體子代酵母細(xì)胞的表現(xiàn)型及比例可能為全部為野生型、野生型：突變型=3：1、野生型：突變型=1：1．

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