下列有關(guān)基因、DNA、染色體的敘述不正確的是

A.染色體是DNA的主要載體

B.基因在染色體上呈線性排列

C.雙鏈DNA分子中含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基總數(shù)不同

C

【解析】

試題分析:染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,細(xì)胞中的大部分DNA都在染色體上,所以A項(xiàng)正確;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因在染色體上呈線性排列,B項(xiàng)正確;DNA分子中的每一條鏈都是由脫氧核糖與磷酸交替連接而成的,都含有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán),所以雙鏈DNA分子中含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,即DNA分子中除了基因序列之外,基因和基因之間還存在非編碼序列,所以DNA分子的堿基總數(shù)大于所有基因的堿基總數(shù),D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查基因、DNA、染色體的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:l

B.乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1

D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述,正確的是

A.四分體時(shí)期,染色體的交叉互換可導(dǎo)致基因重組

B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上則導(dǎo)致基因突變

C.體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體一定是二倍體

D.一個(gè)染色體組中一定含有該中生物全部的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)方法是生命科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.生物學(xué)家研究患者家系推測(cè)紅綠色盲的遺傳方式

B.摩爾根及其同事運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上

C.沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

D.生態(tài)學(xué)家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時(shí),運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

某血友。ò閄隱性遺傳)男孩,他的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞含有

A.染色體形態(tài)23種,兩個(gè)X染色體,兩個(gè)血友病基因

B.染色體形態(tài)24種,一個(gè)X染色體,一個(gè)血友病基因

C.染色體形態(tài)23種,兩個(gè)X染色體,一個(gè)血友病基因

D.染色體形態(tài)24種,一個(gè)X染色體,兩個(gè)血友病基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是

A.圖甲中生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖乙中種群在b—c年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.圖甲中E代表生產(chǎn)者,能固定CO2

D.圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時(shí)低

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,屬于種群的是

A.大腸內(nèi)的全部微生物

B.一個(gè)池塘中的全部鯽魚

C.生物圈中全部的鹿

D.自然界中的鳥類

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息

B.核糖體為胃蛋白酶的合成提供場(chǎng)所

C.高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)

D.線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧,可在生成物水中檢測(cè)到

B.人體有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C.人體細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸的第二階段,會(huì)產(chǎn)生少量ATP

D.有些原核生物雖然無(wú)線粒體,但也能進(jìn)行有氧呼吸

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