下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是

A．通過肝臟可增加或減少血糖含量 B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”試驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．NaCl溶液的濃度越大，DNA在其中的溶解度越大
B．研磨植物細(xì)胞時加入洗滌劑是為了快速溶解DNA
C．在酒精溶液中，某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大
D．在50-60℃水浴中，DNA遇二苯胺試劑后呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c三個密封的錐形瓶內(nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液，現(xiàn)進(jìn)行如下處理：a瓶通入空氣；b瓶通入氮氣；c瓶通入空氣并保持90 ℃恒溫，則呼吸作用由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．c>b>a B．b>a>c

C．a(chǎn)>b>c D．a(chǎn)>c>b

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)（如圖），均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實驗的說法錯誤的是

A．4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值

B．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同

C．4個試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零

D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開始下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗研究，關(guān)于這個實驗的敘述不正確的是

A．經(jīng)預(yù)實驗后，后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組

B．為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多枝插條

C．浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境

D．用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會降低。此時，細(xì)胞內(nèi)C3、 C5以及ATP含量的變化依次是（ ）

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是（ ）

A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．通常在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D．動植物細(xì)胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變

C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．可獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是（　�。�
①誘變育種�、陔s交育種�、蹎伪扼w育種�、芏啾扼w育種．
A．①②④B．④①②C．②①③D．④①③

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