7．下列可能反應(yīng)紅綠色盲的遺傳系譜圖的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題最關(guān)鍵的是根據(jù)系譜圖判斷其遺傳方式，考生可采用口訣進行判斷：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”．據(jù)此答題．

解答 解：紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳�。�
A、父母正常而其女兒患病，為隱性遺傳；又女兒患病而父親正常，所以只能為常染色體隱性遺傳，A錯誤；
B、由于父母都患病，而兒子正常，所以是顯性遺傳病，因而不可能是伴X染色體隱性遺傳即紅綠色盲遺傳，B錯誤；
C、母親患病、兒子正常，因而能確定其遺傳方式肯定不可能是伴X染色體隱性遺傳，C錯誤；
D、父母正常而兒子有患病，為隱性遺傳，可能是常染色體隱性遺傳，也可能是伴X染色體隱性遺傳，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點，能運用口訣結(jié)合遺傳病的特點判斷各圖的遺傳方式，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．艾滋�。ˋIDS）是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱，對于此病，目前還沒有特別有效的藥物和治療措施．下列與此病有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者，一般經(jīng)過幾個月至幾年的潛伏期
B．艾滋病的病原體是一類病毒（HIV），主要攻擊T細(xì)胞，并逐漸使患者喪失免疫功能
C．患者（或攜帶者）的血液、精液、乳汁等均可能有HIV
D．HIV不僅可以通過血液或血液制品傳播，也可通過皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu)，②是產(chǎn)生核糖體的場所
B．該結(jié)構(gòu)在橫紋肌細(xì)胞中有多個
C．蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過主動轉(zhuǎn)運進出細(xì)胞核
D．圖示說明核膜具有選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．變形蟲﹑水綿B．乳酸菌、酵母菌C．藍藻、衣藻D．豌豆、小麥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．染色單體的形成和出現(xiàn)分別在有絲分裂的（　�。�
A．間期和前期B．前期和后期C．前期和末期D．中期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
B．內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過導(dǎo)管輸送到體液中，隨血液流到全身
C．體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡
D．激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．不屬于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的是（　�。�
A．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和其細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
C．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，若用35S、32P同時標(biāo)記蛋白質(zhì)、DNA的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體，35S和32P的分布規(guī)律是（　　）
A．外殼中有35S和32S，核心只含有32P
B．外殼中只有35S，核心含有32P
C．外殼中有35S和32S，核心含有32P和31P
D．外殼中只有32S，核心含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，說法不正確的是（　�。�
A．觀察葉綠體時，可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞
B．不能用菠菜葉做實驗材料來觀察線粒體，因為菠菜葉為綠色，影響了對實驗現(xiàn)象的觀察
C．可以用人的口腔上皮細(xì)胞做材料觀察線粒體
D．健那綠可使線粒體染成灰綠色

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同步練習(xí)冊答案