A. | 噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律而其宿主細(xì)胞中基因的遺傳遵循 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,長(zhǎng)時(shí)間保溫不會(huì)影響上清液的放射性 | |
D. | 若1個(gè)DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的親代噬菌體產(chǎn)生了100個(gè)子代噬菌體,則子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為1:99 |
分析 1、噬菌體的繁殖過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、噬菌體和宿主細(xì)胞都不是真核生物,它們的基因的遺傳均不遵循基因的分離定律,A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,但沒(méi)有證明噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;
C、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,放射性本身就該集中在上清液中,故長(zhǎng)時(shí)間保溫,不會(huì)對(duì)上清液放射性產(chǎn)生影響,C正確;
D、若1個(gè)DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的親代噬菌體,由于DNA分子的半保留復(fù)制,產(chǎn)生了100個(gè)子代噬菌體,含32P的有2個(gè),不含32P的有100-2=98個(gè),所以子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為2:98,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu),明確噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記噬菌體繁殖過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是目前威脅人類(lèi)生命最嚴(yán)重的疾病之一 | |
B. | HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以RNA為模板形成DNA | |
C. | 生活中有可能因與患者握手而感染HIV | |
D. | 補(bǔ)牙時(shí),可因使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而未消毒的器械而感染HIV |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分 | |
B. | 含有病原體的細(xì)胞能成為靶細(xì)胞 | |
C. | 靶細(xì)胞裂解時(shí)病原體同時(shí)死亡 | |
D. | 靶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞同時(shí)死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品 | |
B. | 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落 | |
C. | 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,只能通過(guò)劃線進(jìn)一步純化 | |
D. | 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中RNA分子的種類(lèi)和數(shù)量均多于DNA | |
B. | 不同的蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸分子的種類(lèi)、數(shù)目和排序均不同 | |
C. | 核酸能貯存遺傳信息,DNA是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì),RNA不是主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 所有的生物大分子都含有C、H、O、N等元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組一 | 實(shí)驗(yàn)組二 | 實(shí)驗(yàn)組三 | 實(shí)驗(yàn)組四 | ||
實(shí)驗(yàn)處理 | 溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對(duì)濕度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 光合速率/mg CO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
A. | 由上表結(jié)果推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率 | |
C. | 小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程需要載體蛋白和ATP | |
D. | 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)氣溫變化對(duì)小麥光合速率影響不明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于( )
A.反光鏡未調(diào)好,使用的是凹面鏡
B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.沒(méi)調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
D.顯微鏡物鏡被破壞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com