下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激C點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．很多學(xué)生面臨重要考試時(shí)對(duì)能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等．如圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）當(dāng)學(xué)生看見試卷的文字時(shí)，產(chǎn)生的興奮沿著[a]傳入神經(jīng)（或語言中樞）傳到大腦皮層的言語區(qū)時(shí)，可對(duì)試卷的文字進(jìn)行分析．
（2）考試中的緊張會(huì)使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，調(diào)節(jié)該過程的方式不相同（相同、不相同）．當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，會(huì)對(duì)垂體和下丘腦的活動(dòng)起抑制（反饋或負(fù)反饋）作用．
（3）當(dāng)考試太緊張時(shí)，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中大腦皮層的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（ ）

A．酶、雄性激素、抗體 B．胰島素、抗體、生長激素

C．雄性激素、載體、酶 D．甲狀腺激素、維生素、雌性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合，致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平激素Z所致。對(duì)患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．激素Z表示促甲狀腺激素

B．Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C．UDP可能會(huì)抑制X的分泌

D．患者代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻醉藥物通過阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)（或傳遞），產(chǎn)生止痛效果�，F(xiàn)有三種化學(xué)物質(zhì)，甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化；丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下，適合用作麻醉藥的是（ ）

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量儀測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示_____________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________________。

（2） 圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？ ________。

（3）在光照強(qiáng)度大于____klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8 klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所固定的CO2的量為______mg。

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下 將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將________（左移、右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，24小時(shí)內(nèi)密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______（填時(shí)間）,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將____（增加、減少、不變）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，abc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．⑤與⑥的來源相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與死亡會(huì)引起人體的衰老與死亡

C．圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

D．若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示高等植物細(xì)胞的某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中①-⑤表示生理過程的不同階段，下列說法正確的是（　�。�
A．階段③在各種細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行并釋放能量
B．階段①、④產(chǎn)生的【H】在階段⑤與O2結(jié)合生成水
C．在適宜光照、溫度和CO2濃度條件下，階段②的物質(zhì)b全部來自階段④
D．在硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不可以發(fā)生階段③④⑤

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