【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題:

1)圖中共存在__________條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所列出的成分外,還缺少______________。鷹與蛇之間存在_____________關(guān)系。

2)當(dāng)蛇被大量捕殺后,蛙的數(shù)量變化是____________。

3)根據(jù)“收割理論”所述的觀點(diǎn),對(duì)維持該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)最大的生物是_____

【答案】7 非生物的物質(zhì)和能量以及分解者 捕食和競爭 先增加后減少最后歐趨于穩(wěn)定

【解析】

1、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3、所謂“精明的捕食者”策略中包括捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的個(gè)體,捕食者多數(shù)在個(gè)體數(shù)量較多的種群中捕食,捕食者往往選擇個(gè)體體積較小的獵物,捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉等。

1)據(jù)圖分析,圖中共存在7條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所列出的成分外,還缺少非生物的物質(zhì)和能量。鷹與蛇之間存在捕食和競爭關(guān)系。

2)蛇捕食蛙,當(dāng)蛇被大量捕殺后,蛙的數(shù)量變化是先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定。

3)根據(jù)收割理論所述的觀點(diǎn),營養(yǎng)級(jí)越高食性越廣,對(duì)食物網(wǎng)維持各種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)就越大,因此對(duì)維持該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)最大的生物是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度之間的關(guān)系,下列敘述中正確的是(

A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a,則背光側(cè)為b

B.若曲線表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線表示對(duì)單子葉作物的作用

C.若曲線表示生長素對(duì)植物莖的作用,則曲線表示對(duì)根的作用

D.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過內(nèi)刺激→A→C→D”,促進(jìn)胰島素的分泌

B.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

C.人在寒冷的條件下,可以通過外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加

D.人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某動(dòng)物種群中,假如基因型為AA25%,Aa50%,aa25%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力:AAAaaa,則在長期的選擇過程中,下圖中哪個(gè)圖能比較正確地表示A基因和a基因之間的比例變化情況(

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、bc、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是

A.基因突變只發(fā)生在ab過程中

B.基因重組主要是通過cd來實(shí)現(xiàn)的

C.ba的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì)

D.db的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組按下圖甲所示的方法,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)繪制出生長素濃度對(duì)胚芽鞘切段彎曲角度(α角)的影響曲線(圖乙)。據(jù)此回答問題。

1)生長素是植物細(xì)胞以________為原料,通過細(xì)胞代謝合成的。生長素對(duì)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用具有________的特性。

2)甲圖中α角形成的原因是_________。

3)將含有某一濃度生長素的瓊脂塊置于胚芽鞘切段的一側(cè),測(cè)得其胚芽鞘切段彎曲角度為α1,據(jù)圖乙可查到與α1對(duì)應(yīng)的生長素濃度有兩個(gè),即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定瓊脂塊中生長素的真實(shí)濃度,研究小組再將含生長素濃度為原濃度80%的瓊脂塊,置于胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度將得到α2。請(qǐng)預(yù)測(cè)α2α1相比較的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度為______mol/L左右,此濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是_____(促進(jìn)/抑制)。

2A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖、對(duì)芽、對(duì)根生長的效應(yīng)分別是____________。

3)由于植株側(cè)芽處的生長素濃度______(填“大于”、“小于”或“等于”)頂芽處的生長素濃度,因此植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。

4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度最強(qiáng)的是______。

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