科學(xué)家想從溫泉中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶.下面有關(guān)脂肪酶性質(zhì)的研究不正確的是(  )
A、測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的底物
B、為研究該酶的最適溫度,反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定
C、要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度,分別測(cè)定酶活性,就能確定該酶催化作用的最適溫度
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:(1)酶有專一性,脂肪酶只能催化脂肪分解.
(2)研究該酶的最適溫度,各組的PH值就應(yīng)該是相同且是該酶的最適PH.
(3)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可以可將該酶液與雙縮脲試劑混合,看反應(yīng)液是否呈紫色.
(4)在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度,梯度再小,也只能大致測(cè)出該酶的適宜溫度范圍,不能確定最適溫度.
解答: 解:A、酶有專一性,測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的底物,A正確;
B、研究該酶的最適溫度,各組的PH值就應(yīng)該是相同且是該酶的最適PH,研究該酶的最適溫度,反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定,B正確;
C、要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),C正確;
D、在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度,分別測(cè)定酶活性,也只能大致測(cè)出該酶的適宜溫度范圍,不能確定最適溫度,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組調(diào)查了野外某山坡上山腰處三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落,并測(cè)量了三個(gè)地點(diǎn)的土壤特征等環(huán)境因素,結(jié)果見表.請(qǐng)根據(jù)所得數(shù)據(jù),選擇錯(cuò)誤的說(shuō)法( 。
植物種類地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C非生物因素地點(diǎn)A地點(diǎn)B地點(diǎn)C
359風(fēng)速
蕨類植物758距地面1.5m的光強(qiáng)
灌木1842土壤濕度/%483515
松樹020土壤的有機(jī)物/%6.53.82.5
落葉樹1550土壤深度/cm>300≈100<15
土壤含氮量/mg?kg-19.44.52.4
A、如果地點(diǎn)A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽(yáng)光能的是地點(diǎn)C處的植物群落,原因是C處植物種類少,競(jìng)爭(zhēng)較弱
B、如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替,但土壤中的有機(jī)質(zhì)必須經(jīng)過微生物的分解才能被植物吸收利用
C、落葉樹在地點(diǎn)C處不能生長(zhǎng)的原因是土壤中缺少相應(yīng)的礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺,不足以維持高大植物的生長(zhǎng)或土壤濕度小,水分不足以支持高大樹木的生長(zhǎng)
D、根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點(diǎn)A處的植物群落;地點(diǎn)B處草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的垂直分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷性狀顯隱關(guān)系的是( 。
①有芒×有芒→有芒               ②有芒×有芒→有芒215+無(wú)芒70
③有芒×無(wú)芒→有芒               ④有芒×無(wú)芒→有芒101+無(wú)芒97.
A、①②B、③④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(  )
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,C階段染色體數(shù)目會(huì)暫時(shí)加倍
B、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同
C、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
D、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、脂肪鑒定過程中,滴加蘇丹Ⅲ染液后,可在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒
B、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細(xì)胞是為了維持細(xì)胞的活性
C、制取細(xì)胞膜、血紅蛋白的提取和分離必須以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
D、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蔗糖酶能夠催化蔗糖水解.下表是在同一溫度下研究蔗糖酶和蔗糖濃度對(duì)水解反應(yīng)速率影響的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
編號(hào)1234.5678910
蔗糖酶濃度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%
蔗糖濃度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%
相對(duì)反應(yīng)速率02550100200025506565
下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是( 。
A、兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同,無(wú)關(guān)變量有差異,因變量相同
B、如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率可能降低
C、實(shí)驗(yàn)一中,酶濃度低于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度
D、實(shí)驗(yàn)二中,蔗糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的一組是(  )
①性激素、谕挥|后膜上的受體、鄣矸  ④唾液淀粉酶、堇w維素、抟雀哐撬兀
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問題.

(1)圖一所示全過程叫
 
,圖二生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
,圖三生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
,圖四生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)
 

(2)圖二生理過程模板鏈為
 
(用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答);圖三所示生理過程模板鏈?zhǔn)?div id="i2w4mmu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答).
(3)圖三、圖四共同完成的生理過程叫
 

(4)能完成圖一中③④的生物是
 

(5)圖五是
 
,在生物細(xì)胞中共有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在0.9%的生理鹽水中,人和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞能維持正常形態(tài),其原因是( 。
A、水分子不進(jìn)不出
B、細(xì)胞膜具有全透性
C、水分子進(jìn)出平衡
D、細(xì)胞膜被細(xì)胞壁保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案