（2015秋•巢湖校級月考）下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)的生物膜把細胞區(qū)域化，使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)高效有序的進行

B．細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

C．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

D．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．都利用了放射性同位素標(biāo)記法
C．實驗材料都是原核生物
D．實驗設(shè)計思路都是將蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨觀察其作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對小麥葉肉細胞光合作用過程的敘述，正確的是（ ）

A．C02的固定是將ATP中的活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中穩(wěn)定的化學(xué)能

B．如果C02供應(yīng)不足，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可以用于細胞呼吸

C．在相關(guān)酶的催化作用下，部分C3接受能量被[H]還原成C5

D．光照強度由弱變強時，短時間內(nèi)C5含量會降低，C3升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級學(xué)業(yè)考試）如圖所示，在U型管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細胞色素C（相對分子質(zhì)量為1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致，經(jīng)一段時間后，實驗結(jié)果將是（ ）

A．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為無色

B．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色

C．a(chǎn)液面低于b液面，b側(cè)為紅色

D．a(chǎn)液面高于b液面，b側(cè)為無色

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•巢湖校級月考）ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖，式中X代表（ ）

A．H2O B．O2 C．磷酸 D．磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期中）遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要承擔(dān)者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、細胞、蛋白質(zhì)、糖類

B．糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸

C．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類

D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•宿松縣校級期末）如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1） 技術(shù)是其它動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．

（3）動物細胞融合的實現(xiàn)，體現(xiàn)了細胞膜具有 ．假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，上述過程中細胞融合可形成 種類型的雜交細胞，選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞在體外 的特點，又具備淋巴細胞分泌 的特點．

（4）動物細胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用 誘導(dǎo)．

（5）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級期末）下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是（ ）

A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA

B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗一個水分子

C．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶

D．纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動，圖中字母代表相應(yīng)的能量．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量
B．圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
C．如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量
D．圖中$\frac{D{\;}_{1}}{D}$可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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