13.有性生殖的生物產(chǎn)生后代需經(jīng)過(guò)受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見(jiàn)細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(2)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn).生產(chǎn)上,一般不能通過(guò)直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體,其主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖.
(3)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái).順序是

分析 分析圖1:圖1表示細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用.
分析圖2:圖2表示單克隆抗體的制備,單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.

解答 解:(1)雜種細(xì)胞能發(fā)育成雜種植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性;植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交的不親和的障礙.
(2)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖,也能產(chǎn)生特異性抗體;由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體,其與普通血清抗體相比較,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一的特點(diǎn).B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖,因此生產(chǎn)上,一般不能通過(guò)直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體.
(3)單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.因此,圖中單克隆抗體制備過(guò)程的順序是
故答案為:
(1)植物細(xì)胞的全能性 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
(2)既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體    特異性強(qiáng)、靈敏度高    B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程及意義;識(shí)記單克隆抗體制備的原理及具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問(wèn)題:
(1)如果用帶蓋的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁裝入瓶中后要留有大約$\frac{1}{3}$的空間.在發(fā)酵過(guò)程中每隔12小時(shí)要將瓶蓋擰松一次,目的是放出CO2.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用來(lái)檢驗(yàn)重鉻酸鉀.
(2)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為甘油和脂肪酸.加鹵湯裝瓶后,要用膠條將瓶口密封.封瓶時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,防止瓶口被污染.
(3)制作泡菜時(shí)起主要作用的微生物是乳酸菌,如圖所示為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分別將三幅圖填上“縱軸標(biāo)識(shí)”.
①~③縱軸標(biāo)識(shí)依次為乳酸菌、亞硝酸鹽、乳酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
B.血漿滲透壓主要由Na+和Cl-決定的
C.興奮在離體神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D.神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
①硝化細(xì)菌   ②根瘤菌  ③藍(lán)藻  ④煙草花葉病毒  ⑤噬菌體  ⑥圓褐固氮菌.
A.從生態(tài)成分上看,①③是生產(chǎn)者,②④⑤⑥是消費(fèi)者
B.從結(jié)構(gòu)上看,①②③⑥均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),④⑤無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),且④⑤的遺傳物質(zhì)均只含四種核苷酸
C.從代謝類型上看,①③⑥為自養(yǎng)需氧型,②為異養(yǎng)需氧型
D.從生殖方式上看,①②③⑥通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖,④⑤進(jìn)行復(fù)制繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是( 。
A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.摩爾根研究白眼果蠅的遺傳時(shí)也使用了該方法
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是③(填序號(hào)).
①酒精燈  ②培養(yǎng)皿  ③顯微鏡  ④無(wú)菌水

(2)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.
(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí),若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是防止雜菌污染.
(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng). 研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)圖1).圖1中降解圈大小與纖維素酶的量與活性有關(guān). 圖1中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①(填圖中序號(hào)).
(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖2,推測(cè)菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是發(fā)酵過(guò)程會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖如下,請(qǐng)分析回答.

(1)Ⅲ5的致病基因來(lái)自II3(Ⅱ3/Ⅱ4),且只能傳給女兒(兒子/女兒).
(2)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,紅綠色盲病遺傳的特點(diǎn)之一是:男性患病的機(jī)會(huì)多于(多于/等于/少于)女性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.兩場(chǎng)籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命.160min后,中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生.“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
(2)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是起源于造血干細(xì)胞.
(3)鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,在培養(yǎng)時(shí)通過(guò)有絲分裂方式大量繁殖.要觀察融合后的細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的龍膽紫(染液)處理.
(4)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特性抗體,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有( )

①核DNA﹣核DNA

②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì)

④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

⑤染色質(zhì)﹣染色體

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2

⑧滲透作用.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧

C.①③⑥⑧ D.②③⑥⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案