A. | 5個、4個 | B. | 10個、8個 | C. | 5個、2個 | D. | 2.5個、2個 |
分析 染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調,共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體;一般來說,細胞中大小、形態(tài)相同的染色體有幾個就是幾個染色體組或者是細胞中等位基因的數(shù)目有幾個就是幾個染色體組.
解答 解:分析甲圖可知,該細胞中大小形態(tài)相同的染色體有5條,因此含有5個染色體組;乙圖中等位基因的數(shù)目是4個,因此含有4個染色體組.
故選:A.
點評 本題的知識點是染色體組的概念和判斷染色體組數(shù)目的方法,旨在考查學生對染色體組的概念的理解和對判斷細胞中染色體組數(shù)的方法的掌握和應用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分開,著絲粒不分開 | |
B. | 同源染色體分離,著絲粒分裂為二 | |
C. | 同源染色體不分開,著絲粒分裂為二 | |
D. | 同源染色體不分開,著絲粒不分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大 | |
B. | 在桑椹胚階段,胚胎內部出現(xiàn)空腔 | |
C. | 原腸胚階段出現(xiàn)原腸腔 | |
D. | 原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處的液體是內環(huán)境的組成部分,含有分解遞質的酶 | |
B. | 在遞質與③處某種糖蛋白結合后,b膜外的電位性質不變 | |
C. | 離子X是鈉離子,其大量內流將導致動作電位的產生 | |
D. | 若人體某種抗體和遞質競爭受體,則該人患自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證 | |
B. | 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 大量引進國外物種是增加當?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td> | |
D. | 混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經X射線處理后,親代灰體雄蠅的基因型為XEYE | |
B. | 實驗結果說明突變具有低頻性 | |
C. | F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結構變異的結果 | |
D. | F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配,后代雄蠅都是灰體 |
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