4.抑制性神經(jīng)遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元抑制,圖示為某抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放和作用過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②處的液體是內(nèi)環(huán)境的組成部分,含有分解遞質(zhì)的酶
B.在遞質(zhì)與③處某種糖蛋白結(jié)合后,b膜外的電位性質(zhì)不變
C.離子X(jué)是鈉離子,其大量?jī)?nèi)流將導(dǎo)致動(dòng)作電位的產(chǎn)生
D.若人體某種抗體和遞質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)受體,則該人患自身免疫病

分析 1、突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)特異性作用于突觸后膜上的受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制.
2、分析題圖可知,①含有突觸小泡,為突觸前膜,②為突觸間隙,③為突觸后膜.

解答 解:A、②為突觸間隙,內(nèi)含有組織液,是內(nèi)環(huán)境的組成部分,含有分解遞質(zhì)的酶,A正確;
B、在遞質(zhì)與③處某種糖蛋白結(jié)合后,由于該神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),會(huì)抑制突觸后膜的電位變化,所以b膜外的電位性質(zhì)不變,B正確;
C、由于該神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),離子X(jué)是氯離子,其大量?jī)?nèi)流將會(huì)抑制突觸后膜的電位變化,C錯(cuò)誤;
D、自身免疫病是由于機(jī)體的免疫系統(tǒng)功能過(guò)于強(qiáng)大引起的,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過(guò)程,對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一對(duì)夫婦共生了四個(gè)孩子,兩男兩女,其中一男一女是血友病患者,按理論推斷,這對(duì)夫婦的基因型是( 。
A.XHXH和XHYB.XHXh和XhYC.XhXh和XHYD.XHXh和XHY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài).請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)激素①的名稱為促甲狀腺激素釋放激素,幼年時(shí)期缺乏激素②會(huì)患上的病癥是呆小癥.
(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加,激素②對(duì)激素①③的分泌起抑制作用,這種現(xiàn)象稱作反饋調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,當(dāng)人剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi),由胰島B細(xì)胞分泌的c激素將會(huì)增加,促使血糖含量降低,使血糖維持在正常水平.
(4)由圖2可知,神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子進(jìn)行聯(lián)系的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是( 。
A.特異性強(qiáng)、靈敏度高
B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
C.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
D.由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目分別是( 。
A.5個(gè)、4個(gè)B.10個(gè)、8個(gè)C.5個(gè)、2個(gè)D.2.5個(gè)、2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理:
(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇捕害蟲(chóng)麗金龜,可破壞其種群性別比例.
(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗廋蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見(jiàn)圖,據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食.
(3)每年輸入果樹(shù)的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等.
(4)如果不對(duì)果樹(shù)土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀.抗病和感病由基因R和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖.現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種.
請(qǐng)回答:
(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是純合子.
(2)若采用誘變育種,在γ射線處理時(shí),需要處理大量種子,其原因是基因突變具有不定向性、低頻性和有害性這三個(gè)特點(diǎn).
(3)若采用雜交育種,可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F2等分離世代中選擇抗病矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種.據(jù)此推測(cè),一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過(guò)程所需的年限越長(zhǎng).若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為高莖:中莖:矮莖=1:6:9.
(4)若采用單倍體育種,該過(guò)程涉及的原理有細(xì)胞的全能性和基因重組、染色體變異.請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程(說(shuō)明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.研究人員在不同季節(jié)對(duì)一小型湖泊水體進(jìn)行采樣,調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類,結(jié)果如圖所示,下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A.溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素
B.如果該水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化,藻的種類會(huì)有所增加
C.夏季可能是該湖泊中浮游動(dòng)物種類最多的季節(jié)
D.浮游藻類中的氧元素會(huì)有10%~20%進(jìn)入浮游動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中,合理的是( 。
A.為了活化干酵母將其用蒸餾水處理
B.為了倒平板需要將瓊脂加熱使其熔化
C.為觀察植物有絲分裂準(zhǔn)備紫色洋蔥鱗片葉
D.為雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備沸水浴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案