【題目】2018125日,中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)利用類似克隆羊多莉的體細(xì)胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”,登上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》的封面,該成果標(biāo)志著中國(guó)率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下圖是體細(xì)胞克隆猴的技術(shù)流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞,其原因是_______________,剛放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后首先會(huì)出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

2)圖中步驟①是克隆猴技術(shù)難點(diǎn)之一,需要將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到_______________(時(shí)期)進(jìn)行去核操作,步驟①中使用了特殊的顯微鏡對(duì)卵母細(xì)胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行非侵入性觀察和分析,去核事實(shí)上是去除卵母細(xì)胞的紡錘體和________________結(jié)構(gòu)。目前最常用的去核方法是____________________。

3)過(guò)程②是通過(guò)電刺激使成纖維細(xì)胞與卵母細(xì)胞發(fā)生_______________,同時(shí)還需通過(guò)物理或化學(xué)方法,激活受體細(xì)胞,目的是____________________________________

4)理論上通過(guò)上述方法可獲得無(wú)限個(gè)克隆獼猴,這是因?yàn)楫?dāng)培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞達(dá)到一定密度后,可以進(jìn)行________________以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。

5)體細(xì)胞克隆猴的另外一個(gè)難點(diǎn)是猴的體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育差,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測(cè),圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是________________________

【答案】10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型 細(xì)胞貼壁 MⅡ中期 染色體 顯微操作去核法 融合 使其完成細(xì)胞細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程 傳代培養(yǎng) 催化組蛋白的去甲基化

【解析】

1、圖示為體細(xì)胞克隆猴的技術(shù)流程圖,利用去核卵母細(xì)胞和胚胎成纖維細(xì)胞的核組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)激活,注入KDM4d mRNA,移植到代孕母后體內(nèi),最終獲得體細(xì)胞克隆的獼猴。2、胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞及早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿足人類的各種需求。3、胚胎工程的理論基礎(chǔ):哺乳動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。

1)由于10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,所以圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞;剛放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后,首先會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁現(xiàn)象,才能生長(zhǎng)增殖。

2)圖中獲取的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減Ⅱ中期后進(jìn)行去核操作;步驟①中使用了特殊的顯微鏡對(duì)卵母細(xì)胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行非侵入性觀察和分析,去核事實(shí)上是去除卵母細(xì)胞的紡錘體和染色體結(jié)構(gòu);目前最常用的去核方法是顯微操作去核法。

3)過(guò)程②是通過(guò)電刺激使成纖維細(xì)胞與卵母細(xì)胞發(fā)生融合,為了使其完成細(xì)胞細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程,同時(shí)還需通過(guò)物理或化學(xué)方法,激活受體細(xì)胞。

4)理論上通過(guò)上述方法可獲得無(wú)限個(gè)克隆獼猴,這是因?yàn)楫?dāng)培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞達(dá)到一定密度后,可以重新用胰蛋白酶處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),即進(jìn)行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。

5)體細(xì)胞克隆猴的另外一個(gè)難點(diǎn)是猴的體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育差,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測(cè),圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是催化組蛋白的去甲基化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是(

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的末期、后期和中期

B.甲細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例為122

C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D.該生物還可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合某動(dòng)物卵巢中的一細(xì)胞圖示分析,回答相關(guān)問(wèn)題:

1)圖中細(xì)胞處于有絲分裂____期,此時(shí)細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為____。

2)圖中的紡錘體的形成時(shí)間是 ____。據(jù)此圖可推測(cè)該動(dòng)物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為________。

3)觀察分裂各時(shí)期的特征可利用染色體易被______染料染成深色的原理,然后對(duì)材料進(jìn)行解離、_____、_______、制片后,進(jìn)行觀察。

4)有絲分裂的意義是____________。因此在親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)于生物的遺傳具有重要意義。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)體和馬鈴薯塊莖細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄馬鈴薯雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①中,可用___________________酶去除細(xì)胞壁,獲得________________,此過(guò)程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行,原因是:__________________________________。處理________________(填“質(zhì)壁分離”或“未質(zhì)壁分離”)的細(xì)胞效果更好些。

2 過(guò)程②中,使用的物理方法包括______________________等(寫出兩種方法)。

3 過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有_____________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

4 e為經(jīng)脫分化得到的_________________,將其轉(zhuǎn)接到含不同____________成分的培養(yǎng)基中,就可以誘導(dǎo)其分化形成叢芽或_______________,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

1)制備抗體1過(guò)程中需用到動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是____________________技術(shù)。

2 過(guò)程①的原理是_______________,Y細(xì)胞的細(xì)胞核的合并發(fā)生在_____________過(guò)程中。

3 過(guò)程②中,利用特定培養(yǎng)基篩選得到的細(xì)胞是__________(填“同種”或“不同種”)雜交瘤細(xì)胞,因此需要進(jìn)行________________________________________,經(jīng)多次篩選就可獲得________________________細(xì)胞。

4 V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2,最可能的原因是__________________________

5)用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕診斷試劑盒”,在妊娠第8天就可以做出診斷,而且檢測(cè)的準(zhǔn)確率在90%以上,主要是因?yàn)樵摽贵w具有_______________________的優(yōu)點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),工藝如圖所示。

(1)圖中用KMn04的溶液浸泡蘋果的目的是________。黑曲霉提取液中含有的 ___ 可水解果膠,從而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通過(guò)____方式將酶固定化,酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去____

(2)實(shí)驗(yàn)中,操作流程A和B的先后順序?yàn)?/span>______。在蘋果汁澄清過(guò)程中,應(yīng)關(guān)閉的流速調(diào)節(jié)閥是_____。為使果膠完全水解,應(yīng)將流速調(diào)______。

(3)試驗(yàn)后,將洗滌過(guò)的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),說(shuō)明固定化酶可被___________ 使用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 是細(xì)胞的消化車間,內(nèi)部含有多種水解酶 B. 能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C. 被溶酶體分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外 D. 能將侵入細(xì)胞的病菌降解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.1和3都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對(duì)酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應(yīng)速率,即單位時(shí)間底物消耗量或產(chǎn)物生成量

B. 酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度,溫度越高,酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響和對(duì)酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下,酶活性相同

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