【題目】下圖表示溫度對(duì)酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應(yīng)速率，即單位時(shí)間底物消耗量或產(chǎn)物生成量

B. 酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度，溫度越高，酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響和對(duì)酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下，酶活性相同

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖示實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酶的活性，隨著溫度的升高，酶的活性先升高后下降，最后喪失活性，據(jù)此答題。

酶促反應(yīng)速率受酶活性影響，但是兩者不是同一個(gè)概念，A錯(cuò)誤；酶的活性受溫度影響，因此酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度，且溫度越高，酶變性的速率也越快，B正確；圖示為溫度對(duì)酶活性的影響，并不能直接體現(xiàn)溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，C錯(cuò)誤；不同的酶在各自的最適溫度下，酶活性都相對(duì)最高，但是活性的大小不一定相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月25日，中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)利用類似克隆羊多莉的體細(xì)胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”，登上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》的封面，該成果標(biāo)志著中國(guó)率先開(kāi)啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下圖是體細(xì)胞克隆猴的技術(shù)流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞，其原因是_______________，剛放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后首先會(huì)出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

（2）圖中步驟①是克隆猴技術(shù)難點(diǎn)之一，需要將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到_______________（時(shí)期）進(jìn)行去核操作，步驟①中使用了特殊的顯微鏡對(duì)卵母細(xì)胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行非侵入性觀察和分析，去核事實(shí)上是去除卵母細(xì)胞的紡錘體和________________結(jié)構(gòu)。目前最常用的去核方法是____________________。

（3）過(guò)程②是通過(guò)電刺激使成纖維細(xì)胞與卵母細(xì)胞發(fā)生_______________，同時(shí)還需通過(guò)物理或化學(xué)方法，激活受體細(xì)胞，目的是____________________________________。

（4）理論上通過(guò)上述方法可獲得無(wú)限個(gè)克隆獼猴，這是因?yàn)楫?dāng)培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞達(dá)到一定密度后，可以進(jìn)行________________以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。

（5）體細(xì)胞克隆猴的另外一個(gè)難點(diǎn)是猴的體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育差，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測(cè)，圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同氮素水平對(duì)某植物葉綠素含量的影響結(jié)果如圖甲所示。圖乙是檢測(cè)高等植物某種生理作用的裝置。請(qǐng)回答：

（1）欲測(cè)定葉片中葉綠素含量，需用______提取光合色素，并用______方法分離色素。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是______含量低，吸收光能少，水分解速度慢。若此時(shí)高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能是葉綠體基質(zhì)中______。

（3）若溶液X是二氧化碳緩沖液（可維持裝置中二氧化碳濃度不變），一段時(shí)間后紅色液滴向右移動(dòng)的讀數(shù)值表示氧氣的______量，該種物質(zhì)在植物細(xì)胞線粒體中參與需氧呼吸的第______階段。若在某種光照條件下，紅色液滴不移動(dòng)，表明此時(shí)綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用速率______（大于、等于、小于）細(xì)胞呼吸速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的特效藥，以往主要從豬、牛等家畜的胰腺中提取，用這種方法生成的胰島素產(chǎn)量低，價(jià)格昂貴。下圖是用基因工程生成胰島素的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(l)②過(guò)程所示的生物工程技術(shù)是____，該過(guò)程通常用去核的卵細(xì)胞，是因?yàn)?/span>____。

(2)③通常用的是囊胚期的內(nèi)團(tuán)細(xì)胞，因?yàn)樗哂械奶匦允?/span>____，可以定向誘導(dǎo)分化為各種細(xì)胞、組織、器官，所以常用作外源基因的____。

(3)圖示獲得目的基因的方法是____，除此之外，還可以采取____。

(4)用基因工程生產(chǎn)胰島素與從豬、牛等家畜中提取胰島素相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有：____（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要，在結(jié)構(gòu)和功能上可看成是一個(gè)統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息，回答下列問(wèn)題：

（1）若要分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器，常用的方法是__________。如圖該分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中，乙膜面積__________（填“變大”、“不變”或“變小”）。圖中甲、乙生物膜的功能差別較大，從組成成分方面分析其原因是__________。

（2）溶酶體是“消化車(chē)間”，入侵的細(xì)菌可被溶酶體內(nèi)的多種水解酶分解，其分解后產(chǎn)物的去路是__________。

（3）圖中細(xì)胞外的信號(hào)作用于細(xì)胞膜上的__________，進(jìn)而促進(jìn)分泌蛋白的分泌，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________和__________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種干細(xì)胞經(jīng)X射線處理后會(huì)出現(xiàn)衰老，而細(xì)胞衰老時(shí)活性氧（ROS）含量、總抗氧化能力（T-AOC）和抑癌基因p16表達(dá)出的mRNA（RNA的一種）含量都會(huì)受到影響。為研究某生物制劑（ASP）是否具有延緩細(xì)胞衰老的作用及機(jī)制，某小組利用衰老小鼠（X射線處理導(dǎo)致的）和正常小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表和柱形圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

組別

R0S相對(duì)值

T—A0C/（Umg-1）

正常ASP組

1 928．76

5．24

正常對(duì)照組

1 971．40

5．17

衰老對(duì)照組

2 740．15

2．69

衰老ASP組

2 096．73

3．64

A.小鼠是否經(jīng)X射線處理及是否經(jīng)ASP處理為該實(shí)驗(yàn)的自變量

B.該實(shí)驗(yàn)的因變量是ROS的含量、T-AOC的含量及pl6mRNA的表達(dá)量

C.正常對(duì)照組和衰老對(duì)照組的小鼠都需先經(jīng)X
射線處理后再用生理鹽水處理

D.ASP可能是通過(guò)抑制pl6 mRNA的表達(dá)來(lái)延緩X射線誘導(dǎo)的細(xì)胞衰老的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自閉癥是神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要特征為社交障礙、語(yǔ)言交流障礙等。研究者研究了羅伊氏乳桿菌對(duì)自閉癥模型小鼠社交行為的影響，為自閉癥的治療提供新思路。

（1）羅伊氏乳桿菌是哺乳動(dòng)物腸道中的一種微生物，其代謝類型為__________，因其具有助消化、保護(hù)腸粘膜等作用，從而和宿主形成了__________關(guān)系。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥小鼠腸道中羅伊氏乳桿菌的數(shù)量顯著低于野生型小鼠。研究者給自閉癥小鼠喂食一定劑量的羅伊氏乳桿菌后，用圖1裝置檢測(cè)其社交行為（將被檢測(cè)的小鼠置于空籠子和不能移動(dòng)的同伴鼠之間，一段時(shí)間內(nèi)分別記錄檢測(cè)鼠與同伴鼠、空籠子的相處時(shí)間），結(jié)果如圖2。

野生型小鼠社交行為正常，據(jù)結(jié)果可知，表現(xiàn)為檢測(cè)鼠與同伴鼠相處時(shí)間比與空籠子的__________；羅伊氏乳桿菌可__________自閉癥小鼠的社交行為。

（3）研究者通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)證實(shí)：羅伊氏乳桿菌通過(guò)迷走神經(jīng)（支配內(nèi)臟感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)的腦神經(jīng)）影響小鼠社交行為。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)的結(jié)果。

組別

1組

2組

3組

4組

實(shí)驗(yàn)材料

野生型小鼠

_______

自閉癥小鼠

自閉癥小鼠

實(shí)驗(yàn)處理

喂食羅伊氏乳桿菌

－

－

______

_______

切斷迷走神經(jīng)中的傳入（感覺(jué)）神經(jīng)

－

－

－

＋

結(jié)果

小鼠社交行為

正常

異常

恢復(fù)

_______

注：“＋”表示施加處理，“－”表示未施加處理

（4）研究表明，小鼠的社交行為受催產(chǎn)素的影響。催產(chǎn)素是下丘腦合成的一種肽類激素，會(huì)刺激腦干中的“獎(jiǎng)賞中心”神經(jīng)元。研究者做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用羅伊氏乳桿菌喂食自閉癥小鼠，檢測(cè)其下丘腦相關(guān)區(qū)域表達(dá)催產(chǎn)素的神經(jīng)元的數(shù)量，結(jié)果如圖3。據(jù)圖3可知__________；研究者檢測(cè)下丘腦相關(guān)區(qū)域全部神經(jīng)元數(shù)量的目的是__________。

②對(duì)切斷迷走神經(jīng)的自閉癥小鼠施加催產(chǎn)素，檢測(cè)其社交行為，結(jié)果如圖4。圖4結(jié)果說(shuō)明催產(chǎn)素__________。

（5）綜合上述研究，羅伊氏乳桿菌發(fā)揮作用的過(guò)程與自閉癥小鼠的__________調(diào)節(jié)有關(guān)，請(qǐng)用文字和“→”簡(jiǎn)述羅伊氏乳桿菌對(duì)自閉癥小鼠社交行為的作用路徑：羅伊氏乳桿菌→__________→自閉癥小鼠的社交行為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚(yú)的部分能量去向。請(qǐng)回答：

能量類型

攝入食物中所含的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

數(shù)值（KJ·m-2·a-1）

516

________

231

270

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。

（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）黃顙魚(yú)同化的能量除了表中所示外，可能的去向?yàn)?/span>____________；食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖（N表示染色體組）

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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