【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨[①]____到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的[②]____結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖B中③表示____,請(qǐng)舉例:____

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示____。

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與____有關(guān)。

【答案】血液 特異性受體 細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號(hào)分子 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 通道 胞間連絲 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

【解析】

1A、B、C均屬細(xì)胞間信息交流方式。圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液運(yùn)到全身各處,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

2)圖B表示兩細(xì)胞直接通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流;圖中表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子;例如,精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合就是通過細(xì)胞膜直接接觸完成的。

3)圖C表示高等植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息交流;圖中表示胞間連絲。

4)細(xì)胞間信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】給成年老鼠連續(xù)三周飼喂甲狀腺激素,與對(duì)照組比較,會(huì)出現(xiàn)(  )

A. 體重增加

B. 嗜睡

C. 耗氧量下降

D. 對(duì)低氧環(huán)境耐受能力下降

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1﹣N6表示能量數(shù)值,清據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽能的利用率為 , 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為 . 能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為 . (用N1﹣N6中的字母表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于(填K或 )值,此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).若將(草食)動(dòng)物性與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1:1調(diào)整為1:3,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的倍.(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是( )

A.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

B.高等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者

C.無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者

D.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物,如鼠、兔等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為 , 這是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)果,通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是
(2)血紅蛋白的合成過程為 , 圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和
(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋.在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)的過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周圍的

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【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中,正確的是 ( 。

A. 多數(shù)雌雄異體的動(dòng)物有成對(duì)的性染色體

B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中

C. 哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中沒有性染色體

D. 所有生物的性染色體類型都是XY型

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【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生轉(zhuǎn)化的細(xì)菌和含轉(zhuǎn)化因子的細(xì)菌分別是( 。

AR型細(xì)菌和S型細(xì)菌BR型細(xì)菌和R型細(xì)菌

CS型細(xì)菌和R型細(xì)菌DS型細(xì)菌和S型細(xì)菌

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【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長敘述,正確的是

A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B. 種群增長率在各階段是不相同的

C. “S”型增長曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無關(guān)

D. 種群增長不受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員圍繞培育四倍體西瓜進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株西瓜幼苗,并用不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如圖所示的結(jié)果.下列分析正確的是(

A.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的機(jī)制是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
B.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素的濃度和處理時(shí)間
C.用0.2%秋水仙素處理1天后,用顯微鏡觀察幼芽細(xì)胞的染色體,會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目都會(huì)加倍
D.若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功,最好選擇當(dāng)代西瓜的根尖作實(shí)驗(yàn)材料來觀察其染色體數(shù)目

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