【題目】在蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂的前期發(fā)生的行為是（ ）
A.染色體復(fù)制
B.聯(lián)會(huì)
C.同源染色體分離
D.著絲點(diǎn)分裂

【答案】B
【解析】解：A、染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤； B、同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，B正確；
C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為（　�。�

A. 甲：AAAaBBBB 乙：AAaBBb B. 甲：AaBb 乙：AAaBbb

C. 甲：AaaaBBbb 乙：AaBB D. 甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮．這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，則他們所生的孩子一定是（ ）
A.雙眼皮
B.單眼皮
C.眼皮介于單雙之間
D.不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低

B. 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于下丘腦

C. 圖中的激素彌散到體液中，隨血液到達(dá)全身，傳遞信息

D. 圖中靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的直接作用（ ）
A.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.與生物種群的繁衍有關(guān)
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素如生長(zhǎng)素（IAA）是由植物體一定部位產(chǎn)生，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起顯著作用的微量有機(jī)物：

（1）用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低時(shí)，適合采用________法處理插條，并__________（填“保留”或“不保留”）紙條上的芽和嫩葉。

（2）植物生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預(yù)防脫落（見(jiàn)下圖）。落葉過(guò)程主要是__________________酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部分）的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。圖示實(shí)驗(yàn)中，IAA對(duì)脫落的預(yù)防作用于IAA的施用___________有關(guān)，若選用濃度為10-5mol.L-1，施用部位為__________________（填“近基端”或“遠(yuǎn)基端”）時(shí)預(yù)防效果較好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某高等動(dòng)物（2n）在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與染色體中的DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下，cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 同源染色體交叉互換

B. 染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板

C. 染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)n→2n

D. 同源染色體分離，非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知I1基因型為AaBB，且Ⅱ2與 Ⅱ3婚配的子代都不會(huì)患病，根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是

A. Ⅱ2的基因型一定為 aaBB

B. I3的基因型一定為AABb

C. Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABb

D. Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16

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