A、Fe Mn Zn Mg |
B、Zn Cu Mg Ca |
C、Zn Cu B Mn |
D、Mg Mn Cu Mo |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b為一個細胞周期 |
B、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段或d段 |
C、b和c為一個細胞周期 |
D、a段或c段結(jié)束DNA含量增加一倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇植物生長稀少處取樣 |
B、選擇植物生長茂盛處取樣 |
C、取最大值作為該種群密度 |
D、根據(jù)地段的形狀確定取樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) |
B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與細胞無關(guān),故不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
C、蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中有非生物成分 |
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡 |
B、如果去掉癌細胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域,則可以有效促進癌細胞凋亡 |
C、IAPs的合成可以不受基因的控制 |
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化 呼吸 神經(jīng) 內(nèi)分泌 |
B、消化 呼吸 循環(huán) 泌尿 |
C、循環(huán) 泌尿 消化 神經(jīng) |
D、呼吸 內(nèi)分泌 循環(huán) 運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂是真核細胞增殖方式之一 |
B、無絲分裂不進行DNA復制 |
C、分裂過程無染色體和紡錘絲的形態(tài)變化 |
D、蛙的紅細胞通過無絲分裂進行增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時需要適宜的溫度、pH和ATP供能 |
B、在細胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、利用過氧化氫酶能分解H2O2的原理來探究溫度對酶活性的影響 |
D、細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果子代植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律 | ||
B、如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,讓子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4種,且比例為1:1:1:1 | ||
C、如果子代植物自交,且遵循自由組合定律,產(chǎn)生的后代有四種表現(xiàn)型,則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個體所占比例可能為
| ||
D、如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體 |
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