分析 分析曲線圖一:圖示表示甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量.有絲分裂過程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時不變(2N),即12→24→12.
解答 解:(1)題目中所求為:“最快”,則被標(biāo)記的DNA分子只有到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期,所以要經(jīng)過2.2小時就可以在M期觀測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.
(2)從剛出現(xiàn)有標(biāo)記的M期細(xì)胞,到達(dá)有標(biāo)記的M期細(xì)胞達(dá)到最大值,則說明其時間經(jīng)歷的是一個M期的時間,即1.8h.
(3)由題意可以知道:因為加入胸苷后只抑制了處于S期的細(xì)胞,而其他時期的細(xì)胞都不受其影響,則隨著時間的推移,原來處于G1期的細(xì)胞先進(jìn)入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細(xì)胞,最后是處于G2期的細(xì)胞,所以到細(xì)胞都停留在S期的時間為G1+M+G2,即為7.4小時.
(4)圖一中肯定含有姐妹染色單體(1條染色體上肯定有2個雙鏈DNA分子)的時期是G2,M期細(xì)胞中染色體與DNA的比例,在前期和中期是1:2,后期和末期是1:1.
(5)有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,著絲點之間的距離開始增大,所以圖二中能代表兩個著絲點之間距離的是曲線Ⅱ.
故答案為:
(1)2.2
(2)1.8
(3)7.4
(4)G2 1:2或者1:1
(5)Ⅱ
點評 本題考查細(xì)胞周期、有絲分裂過程中DNA和染色體變化、動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•邯鄲期末)沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒
C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•臨沂月考)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為甲、乙、丙三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖所示.請回答以下問題:
(1)據(jù)圖分析,有可能進(jìn)行染色體復(fù)制的是 組細(xì)胞,可能正進(jìn)行有絲分裂的是 組中的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)一定不存在細(xì)胞核的是 組細(xì)胞;與乙細(xì)胞相比丙細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的原因是 .
(2)假設(shè)一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子的兩條單鏈被15N標(biāo)記(原料含14N),如果該精原細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,那么經(jīng)七次分裂后可產(chǎn)生 個被15N標(biāo)記的子細(xì)胞;據(jù)圖乙組細(xì)胞的數(shù)量遠(yuǎn)大于丙組細(xì)胞的數(shù)量,請分析原因: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肥東縣校級期中)在生物學(xué)實驗中,酒精是用途較廣的一種化學(xué)試劑.下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.鑒定植物組織細(xì)胞內(nèi)的脂肪實驗,使用體積分?jǐn)?shù)(下同)為50%的酒精,目的是洗去浮色
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,使用70%的酒精,目的是增大細(xì)胞膜的通透性
C.綠葉中色素的提取和分離實驗,使用無水乙醇,目的是溶解色素
D.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗,使用95%的酒精,目的是作為解離液的成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肥東縣校級期中)據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.酶1能催化ATP→甲,但不能催化甲→乙,表明酶1具有專一性
B.圖中含有磷酸鍵的化合物有三種
C.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | FG段表明氣孔關(guān)閉,不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加 | |
C. | D點光合作用開始,H點光合作用消失 | |
D. | E點時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點時多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C元素能組成各種各樣的化合物 | |
B. | C元素是最基本的元素 | |
C. | C元素是各種大分子中含量最多的元素 | |
D. | C元素比其他元素重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3420 | B. | 1710 | C. | 3444 | D. | 1722 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)菌的生命活動可以離開細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命 | |
D. | 單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動 |
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