4．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動相物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是（　�。�
A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個主要功能
B．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿食物鏈進行的
C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)密切聯(lián)系、相互依存
D．能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．物質(zhì)循環(huán)的特點是具有全球性與循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；信息傳遞的特點是雙向的，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力．

解答 解：A、能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本功能，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿食物鏈、食物網(wǎng)進行的，B正確；
C、物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，兩者密切聯(lián)系、相互依存，C正確；
D、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，不能循環(huán)流動，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系，意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某一個DNA含有1000個堿基對，含鳥嘌呤的堿基對占40%，復制數(shù)次后，最后一次復制消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸9600個，該DNA分子已經(jīng)復制了幾次（　　）
A．3次B．4次C．5次D．6次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是光合作用過程的圖解，請回答問題：

（1）請寫出①②③的名稱①氧氣②二氧化碳③糖類等有機物
（2）要使還原過程順利進行，除必須有C3化合物外，還要有物質(zhì)ATP和[H]、及多種酶的參與．
（3）若將正常進行光合作用的植物突然停止光照，植物葉肉細胞內(nèi)C5含量就會迅速發(fā)生什么變化？減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a～d中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d，Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a～d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖，請完善此概念圖．
圖中（1）是分解者；
（2）是非生物的物質(zhì)和能量；
（3）是綠色植物；
（4）是動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因不可能是（　�。�
A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B．部分標記的噬菌體沒有吸附到大腸桿菌上
C．部分標記的噬菌體沒有侵染進入大腸桿菌
D．32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P(guān)分析正確的是（　�。�
A．甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B．II-3的致病基因均來自于I-2
C．若III-4與III-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{5}{12}$
D．II-2有一種基因型，III-8基因型有兩種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是O2（氣體），過程②是光合作用的暗反應（光反應或暗反應）．
（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖中生理過程的能量最終來源于太陽能（太陽能或ATP）．③和④生理過程中產(chǎn)生能量最多是④．
（3）光合作用過程中光反應為暗反應提供的物質(zhì)是ATP和[H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為高等綠色植物光合作用圖解，閱讀圖示，完成下列問題：
（1）①發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，是光合色素存在的場所．
（2）④是ATP，其流動方向是從葉綠體的類囊體薄膜流向葉綠體基質(zhì)．
（3）③是C3，若突然中斷光照，其含量將上升．
（4）若用14C標記CO2中的C，則被標記的C存在于C3和（CH2O）（寫出兩種物質(zhì)）．

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