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11．如圖為動物和植物細胞的有絲分裂圖，據圖分析正確的是（　　）
A．甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤內含有形成細胞壁的物質
B．①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②
C．甲細胞已完成DNA分子的復制和核糖體的增生
D．③、④均為細胞膜，兩種細胞的胞質分裂方式相同

分析 分析甲圖：①為中心體，②為著絲點，③為細胞膜．
分析乙圖：④為細胞壁，⑤為細胞板．

解答 解：A、甲為分裂前期、乙為分裂末期，⑤聚集成為細胞板，其內含有形成細胞壁的物質，A錯誤；
B、①為中心體，②著絲點由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②，B錯誤；
C、DNA分子的復制和核糖體的增生發(fā)生在分裂間期，而甲細胞處于有絲分裂前期，因此甲細胞已完成DNA分子的復制和核糖體的增生，C正確；
D、③為細胞膜，④為細胞壁，兩種細胞的胞質分裂方式不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合圖解，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為質量分數為30%的蔗糖溶液）

（1）甲圖是典型的滲透裝置．寫出必須具備2個條件：半透膜和濃度差（膜兩側存在濃度差）半透膜相當于甲圖中③（填標號）．
（2）丙圖中①為細胞膜，②為兩膜間的細胞質，則③結構是液泡膜，由①②③共同組成的結構④叫做原生質層．可以看做一層選擇透過性的膜．
（3）若把根毛細胞放入質量分數為30%的蔗糖溶液中，它將出現質壁分離現象，再放入清水中，它又出現質壁分離復原．
（4）實驗室做植物細胞吸水與失水實驗時，一般選用紫色洋蔥的外表皮細胞作為實驗材料，原因是其含有紫色大液泡（大液泡），便于觀察．
（5）鹽堿地中的植物常出現萎蔫現象，其原因是土壤溶液濃度過大，細胞不能吸水，反而失水較多，造成萎蔫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法不正確的是（　�。�
A．此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原
B．淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖
C．上述四種糖類物質不可能存在于同一個細胞中
D．淀粉、糖原和麥芽糖水解的產物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于神經調節(jié)的敘述錯誤的是（　　）
A．在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經突起及突觸數量將會增多
B．當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時，膜內為正電位，膜外為負電位，電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C．興奮只能以化學信號的形式在神經元之間單向傳遞
D．傳出神經的軸突上某一點受到刺激，興奮會向軸突兩端進行傳導到相鄰的神經細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內流，會引起神經遞質5-羥色胺的釋放．已知“神經-肌肉接頭”的結構和功能與突觸相似．蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結合，阻滯Ca2+內流，導致神經-肌肉接頭處信號傳遞發(fā)生障礙．請根據圖1、圖2回答下列問題：

（1）圖1中神經細胞II以胞吐方式釋放5-羥色胺到突觸間隙，再與III上的受體結合后，神經細胞III對離子的通透性會（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．在神經細胞II內不能（填“能”或“不能”）檢測到乙酰膽堿．若抑制I神經細胞膜上的Ca2+通道，II細胞不會檢測到動作電位，其原因Ca2+不能經過Ca2+通道內流，導致I細胞無法釋放乙酰膽堿．
（2）圖2中，突觸間隙中Ach通過組織液擴散至突觸后膜與Ach受體結合后，引起肌肉收縮（填“收縮”或“舒張”）．
（3）圖2中乙細胞直接來源于記憶細胞和B細胞的增殖、分化．蘭伯特-伊頓綜合癥與③（填序號）的病因相同（供選答案：①艾滋病  ②紅綠色盲   ③系統(tǒng)性紅斑狼瘡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中染色體上的字母代表基因，據圖回答問題：

（1）圖中A、B、C、D分別表示的變異類型為染色體結構變異的缺失、染色體結構變異的重復、染色體結構變異的倒位、基因突變．
（2）可在顯微鏡下觀察到的是A、B、C（填字母），屬于分子水平變異的是D （填字母）．
（3）基因數目和排列順序均未變化的是D （填字母），說明染色體的結構變異將會導致染色體上的基因的數目或排列順序發(fā)生改變．
（4）貓叫綜合征是由于A（填字母）造成的，鐮刀形細胞貧血癥是由于D（填字母）造成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機理：胰島素與細胞膜上的受體結合后，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成，另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白（細胞膜上的載體蛋白）增加，促進葡萄糖進入細胞．除圖中所示之外，胰島素的作用還表現在能促進葡萄糖的利用，同時抑制肝糖原和非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖．
（2）某人體內含有某種抗體，該抗體能與胰島素受體結合而使此人出現高血糖癥狀．若給其注射胰島素是不能有效調節(jié)其血糖水平的，原因是胰島素無法與其特異性受體結合．從免疫學的角度分析，該原因導致的疾病屬于自身免疫�。�
（3）在血糖調節(jié)中，血糖濃度降低后的信號會反過來影響胰島素的分泌，這種調節(jié)方式叫作反饋調節(jié)．
（4）人體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某生物膜結構示意圖，圖中A～F表示某些物質，a～d表示物質跨膜運輸的方式．請據圖回答：

（1）圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層；與細胞識別有關的是[D]糖蛋白．
（2）E的結構簡式是A-P～P～P，若該圖表示哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，則E的生成場所是細胞質（基質）．
（3）若用蛋白酶處理該結構，會因A、D（填圖中字母）的破壞而使其功能受損．
（4）將哺乳動物成熟紅細胞放入清水或低濃度溶液中，水分子將以b（填圖中字母）方式進入細胞，發(fā)生該過程需要的外部條件是細胞外液濃度小于細胞內液濃度．
（5）圖中a、d物質運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是保證了活細胞按照生命活動的需要，主動地選擇吸收營養(yǎng)物質和排出廢物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如表所示為測得的人體組織液和血漿的物質組成和含量．相關敘述不正確的是（　�。�
成分/（mmol•L-1）Na+K+Mg2+Ca2+Cl-有機酸蛋白質
①1425.02.51.5103.36.016.0
②1474.01.251.0114.07.51.0
A．①屬于血漿，②屬于組織液
B．①中的蛋白質含量減少將導致②的總量增多
C．CO2在①中的濃度等于在②中的濃度
D．②與①的成分存在差異的主要原因是毛細血管壁上的細胞膜具有選擇透過性

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