在植物幼莖中，為什么背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)？可能的原因有三個(gè)，一是向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，二是向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，三是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移．有人針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下．其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖1所示．瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量．
（1）將a、b、c、d 4組進(jìn)行比較，可以說明什么？
 

（2）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，僅有上述的4組實(shí)驗(yàn)是不夠的，至少還應(yīng)增加兩組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)模仿圖1，在下面方框內(nèi)畫出簡圖2表示所增加兩組實(shí)驗(yàn)e和f的步驟．
 

（3）如果所增加的e和f兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
，則可得出“單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論．
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析題干信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物的背光側(cè)生長素分布多的原因，原因有3種情況，①向光側(cè)的生長素合成較背光側(cè)少，②向光側(cè)的生長素分解較背光側(cè)快，③向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移；通過題圖a、b、c、d分析可知，不論是黑暗條件下還是單側(cè)光照條件下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素都相同為40單位，這說明光照不影響生長素的合成，也不促進(jìn)生長素的分解，排除了①②兩種情況，剩下可能的原因是③向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移；既然背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)的原因是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，要驗(yàn)證這一結(jié)論需要通過實(shí)驗(yàn)檢測單側(cè)光照條件下植物向光側(cè)與背光側(cè)生長素的含量．
解答： 解：（1）分析題圖中a、b、c、d可知，不論是黑暗條件下還是單側(cè)光照條件下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素都相同為40單位，這說明光照和云母片不影響生長素的合成，也不促進(jìn)生長素的分解．
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素在背光側(cè)分布較多的原因，因此還需要增加用云母片將胚芽鞘尖端下部從中間隔開，收集兩側(cè)下面瓊脂塊中生長素的實(shí)驗(yàn)，如下圖所示．

（3）若e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素量相同，f向光側(cè)瓊脂塊收集到的生長素較背光側(cè)的要少，但兩塊瓊脂塊的生長素總量與e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素總量相同，這說明單側(cè)光照使生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多，是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．
故答案應(yīng)為：
（1）光照不影響生長素的合成，也不促進(jìn)生長素的分解
（2）
（3）e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素量相同，f向光側(cè)瓊脂塊收集到的生長素較背光側(cè)的要少，但兩塊瓊脂塊的生長素總量與e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素總量相同
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是單側(cè)光照條件下生長素分布不均勻的探究，分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于實(shí)驗(yàn)因變量的控制是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　　）
A、在a中可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．以氧氣為例，血漿中紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①中的
 
（結(jié)構(gòu)）最終利用．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們可以維持血漿的PH在
 
范圍．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．某人飯后三小時(shí)，當(dāng)血液流經(jīng)該組織時(shí)，在
 
（激素）作用下，使得肝臟細(xì)胞中的
 
分解，進(jìn)而使得B端的
 
含量明顯增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如圖所示，由常染色體上的一對(duì)等位基因控制）的遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見表：
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

    親代類型

子代類型		 第一組 第二組 第三組
雙親拇指均能向背側(cè)彎曲 雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲 雙親拇指均不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲 480 480 0
拇指不能向背側(cè)彎曲 288 448 子代拇指均不能向背側(cè)彎曲
（1）你根據(jù)表中第
 
組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是
 
．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述第三組雙親中可能有的婚配組合的基因型
 
．
（3）有一同學(xué)的拇指不能向背側(cè)彎曲，親代類型為第二組，請(qǐng)用遺傳圖解表示該同學(xué)雙親再生一個(gè)孩子的拇指彎曲情況．（要求寫出配子）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長．生長素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過程（如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）．某研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成提高生長素含量．

為驗(yàn)證假設(shè)，研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)．材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等．
（1）參考圖2，補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備四個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1-4號(hào)．
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液．
③
 
，分別在l號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間．
⑤
 
．培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
⑥向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：步驟②一⑤的處理結(jié)果是去尖胚芽鞘彎向1號(hào)，這證明
 
；步驟⑥可能出現(xiàn)
 
種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）該研究小組只提出了一種假設(shè)，請(qǐng)你提出可能存在的其他假設(shè)．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究與分析．
（1）結(jié)合下列圖解，在空白框內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并回答有關(guān)問題．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎？
 
．因?yàn)椋?div id="t5l1xhp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．如用適宜濃度的
 
素處理，可提高芹菜、萵筍的產(chǎn)量；用適宜濃度的
 
素處理，可促進(jìn)插條生根；用適宜濃度的
 
素處理，可保持蔬菜鮮綠，延長貯藏期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新型保健食品螺旋藻是一種藍(lán)藻，通常認(rèn)為它是光合自養(yǎng)型生物．近年來人們發(fā)現(xiàn)螺旋藻也能利用有機(jī)碳進(jìn)行混合營養(yǎng)生長，且光合速率得到提高．研究人員以酸醋鹽作為補(bǔ)充有機(jī)碳源，研究其對(duì)鈍頂螺旋藻光合色素含量的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
不同醋酸鈉濃度下螺旋藻中主要色素含量（mg/g）
色素 醋酸鈉濃度（g/L）
0 1.0 2.5 5.0
葉黃素+玉米黃質(zhì) 0.93 1.59 1.51 1.38
胡蘿卜素 1.08 2.01 1.87 1.82
葉綠色a 11.31 21.37 19.86 18.67
請(qǐng)回答：
（1）提取光合色素時(shí)可以用
 
作為提取液．
（2）本實(shí)驗(yàn)的因變量為
 
．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知：
 
，其中對(duì)
 
的影響最為顯著．據(jù)此推測，補(bǔ)充醋酸鹽之所以能提高螺旋藻的光合速率，是因?yàn)?div id="npp1hjr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物遺傳的敘述正確的是（　�。�
A、雜合體的雙親至少一方是雜合體
B、雜合體的細(xì)胞中無等位基因
C、純合體自交的后代是純合體
D、雜合體自交的后代全部是雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④
B、胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，②的含量較多
C、⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器
D、③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，①中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案