用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞，得到其原生質體變化情況曲線如下圖。下列表述中錯誤的是（ ）

A．該細胞不可能是分生區(qū)細胞

B．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C．EC段表明細胞已經(jīng)失去選擇透過性

D．視野中觀察到處于質壁分離狀態(tài)的細胞，不能據(jù)此判斷該細胞正在失水

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于菌種保藏的敘述錯誤的是

A．菌種保藏的目的是保持菌種的純凈

B．固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時保藏

C．菌種的長期保存一般采用甘油管藏

D．由于甘油管藏菌種在-20 ℃條件下進行,因此對甘油可不滅菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中最能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是（ ）

A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共8分。）分析真核細胞內4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指 ；E在動物細胞中是指 。

（2）F是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質還包括固醇和 。

（3）等質量E和F比較，徹底氧化分解時，耗氧較多的是________，產(chǎn)生的水較少的是____________。
（4）C是指 。

（5）D是指 。H在真核細胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和 種含氮堿基。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關酶的敘述說法中正確的是（ ）

①酶是內分泌細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質

②酶的合成場所不只是核糖體

③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵

④酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內質網(wǎng)、高爾基體加工、分泌

⑤為了驗證某種物質是消化酶，可用斐林試劑

⑥酶的組成成分中有可能含有糖類。

A．全部都正確 B．有兩個正確

C．有三個正確 D．有五個正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞色素C是動植物細胞普通存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在供應能量的過程中起重要作用，那么，細胞色素C的合成場所以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是（ ）
A．高爾基體和葉綠體 B．核糖體和細胞核

C．核糖體和線粒體 D．細胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關種群或群落的說法，正確的是（　�。�
A．群落有空間結構，種群沒有空間特征
B．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
C．在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少
D．種群密度能準確反映種群數(shù)量變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．長期使用青霉素治病，會出現(xiàn)一些抗藥性強的細菌，使青霉素的藥效降低，其原因是（　�。�
A．細菌對青霉素進行了定向選擇
B．青霉素對細菌的變異進行了定向選擇
C．細菌對青霉素產(chǎn)生了定向變異
D．青霉素對細菌產(chǎn)生了相應的基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

1．在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題組，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下子課題實驗：
實驗步驟：
①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為A、B、C、D、E五組；
②將五組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，處理1天后在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；
③一段時間后，觀察五組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量．
實驗結果（如表）：
枝條A組B組C組D組E組
溶液濃度（mol/L）清水10-1010-710-410-1
平均生根數(shù)量（條）112331317
（1）該子課題實驗的名稱可以是“探究不同濃度的生長素類似物對扦插枝條生根的影響”．
（2）將實驗缺少的步驟補充完整觀察五組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量．
（3）B組以及A組和E組可以說明生長素類似物的作用也具有兩重性特點．
（4）為得到促進枝條生根的最適濃度，接下來的實驗思路為在生長素類似物濃度10-7～10-4之間設計更細濃度梯度進行實驗．

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