15．如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子
B．若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性
C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

分析 分析題圖：此圖可表示基因工程中基因表達載體的構建過程，則A為質粒，B為目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞膜的流動性；此圖可表示試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面．

解答 解：A、如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示目的基因，C表示重組DNA分子，A錯誤；
B、如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞膜的流動性，B錯誤；
C、若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面，C正確；
D、若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得A（精子）后，需要獲能處理才能與B進行體外受精，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以流程圖為載體，考查基因工程、細胞融合技術、試管動物技術的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素，下列說法中正確的是（ ）

A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B．激素a能夠促進過程①，抑制過程②

C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D．激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲病（基因A、a）、乙�。ɑ駼、b）和甲乙兩病兼患者．Ⅱ7無乙病家族史．請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）．

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性．
（2）乙病的遺傳方式為伴X隱性．其遺傳特點交叉遺傳．
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY．
（4）由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢．專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為$\frac{1}{10000}$和$\frac{1}{100}$；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是$\frac{1}{60000}$、$\frac{1}{200}$．
（5）在該系譜圖中，編號為III-1的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的精子中有23條染色體，則人的神經(jīng)細胞中有染色體多少條（　�。�
A．46B．23C．0D．92

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在下列①～④中，A、B之間的關系可以用所給的模型表示的是（　　）
①A-胰島素，B-血糖濃度           
②A-促甲狀腺激素，B-甲狀腺激素
③A-皮膚血流量，B-體溫           
④A-細胞外液滲透壓，B-抗利尿激素分泌量．
A．只有①③B．只有②④C．只有②③④D．都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物膜的說法，錯誤的是（　　）
A．生物膜系統(tǒng)是指在結構上直接相連的生物膜
B．生物膜的化學組成是：蛋白質、糖類、脂類
C．可以利用生物膜的選擇透過性進行污水處理
D．不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

7．重鉻酸鉀（含六價鉻）0.1～0.5μg/kg可使細胞產(chǎn)生變異．某醫(yī)院為確診一攝入過量重鉻酸鉀患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．請回答下列問題：
（1）腫瘤組織須用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）等處理成單個細胞．
（2）欲判斷新型藥物X對此類腫瘤是否有療效，現(xiàn)提供以下實驗材料：培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學顯微鏡、藥物X等，請完成相關實驗．
步驟一：取兩只培養(yǎng)瓶，編號1號、2號，裝入等量的含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液．
步驟二：1號加入一定量的藥物X，2號加入等量的生理鹽水．
步驟三：充分振蕩搖勻后將培養(yǎng)瓶放入CO2培養(yǎng)箱中，在相同適宜條件下培養(yǎng)．
步驟四：一段時間后取出，用光學顯微鏡觀察并記錄細胞分裂生長情況．
（3）預期實驗結果及結論：
①若若1號培養(yǎng)瓶細胞分裂生長停滯，則說明藥物X對此腫瘤有療效．
②若若1號培養(yǎng)瓶細胞分裂生長情況與2號瓶相似，則說明藥物X對此腫瘤無療效．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖是我國北方典型的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中物質循環(huán)的示意圖．下列有關判斷錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要組成成分是人
B．該生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生、整體性等原理
C．沼氣池的建立實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
D．該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式降低了廢棄物對環(huán)境的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與大棚種植蔬菜相關的措施及分析，正確的是（　　）
A．陰雨天適當提高大棚內溫度，可明顯增加有機物的積累量
B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度
D．用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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