某科學(xué)家用被3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 （填標(biāo)號(hào)）中，該細(xì)胞是由 分化而來(lái)的，在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O，其中的3H來(lái)自于氨基酸的 （基團(tuán)）。

（2）若圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察⑤結(jié)構(gòu)，常用 染色。

（3）如果用某種藥物處理圖示的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它離子的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 。

A．削弱細(xì)胞吸收O2的能力 B．抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性 D．降低細(xì)胞中ATP的合成速率

（4）若圖中細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種堿基，則主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是（　�。�
A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B．CO2+H2O→（CH2O）+O2
C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D．C6H12O6→2C3H6O3+能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是

A．①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開(kāi)

B．②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

C．③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種

C．質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的

D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是 ，該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）請(qǐng)用豎線（‖）表示染色體，用點(diǎn)（·）表示相應(yīng)基因的位置，

在下圖中畫(huà)出F1體細(xì)胞的基因示意圖。

（4）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為 。

（5）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為 ，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析不正確的是

A．該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐

B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)

C．若①中含有一致病基因，則該致病基因來(lái)自其祖母的概率為0

D．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．如果1代表Y染色體，則該細(xì)胞內(nèi)不含有X染色體

B．該生物細(xì)胞所處的時(shí)期為減Ⅱ分裂中期

C．該生物的體細(xì)胞中著絲點(diǎn)最多時(shí)有8個(gè)

D．如果a上某點(diǎn)有基因B，a＇上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，分析回答:

（1）甲過(guò)程主要發(fā)生在 期，所需的酶有 。

（2）基因的表達(dá)包括 兩個(gè)過(guò)程，丙過(guò)程通過(guò) 上的反密碼子與 mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到___________ （場(chǎng)所）上，通過(guò)脫水縮合形成多肽。

（3）甲、乙、丙過(guò)程共同遵循的原則是____________，甲、乙、丙過(guò)程所需的原料分別是___________、___________、_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．控制冬瓜重量的基因有A-a、B-b、E-e三對(duì)基因，分別位于三對(duì)染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同．基因型為aabbee的冬瓜重100g，基因型為AaBbee的重130g．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關(guān)其子代的敘述正確的是（　　）
A．基因型有8種B．表現(xiàn)型有6種
C．果實(shí)最重者約為180gD．最重者出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{18}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案