分析 1、分析題圖:圖示表示某生物膜結構,A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細胞膜外側(由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞).
Q方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞;
R方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散進細胞;
S方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散出細胞;
T方式從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細胞.
2、氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內質網和高爾基體;在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內質網的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結構依次為內質網、細胞膜、高爾基體.
解答 解:(1)構成細胞膜的基本骨架是B磷脂雙分子層.細胞膜的功能特點是選擇透過性.
(2)由于糖蛋白存在于細胞膜的外表面,因此圖1上側為細胞膜外,因此物質S的運輸方向是由細胞膜的內側到外側.
(3)T方式從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細胞.
(4)氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內質網和高爾基體.
(5)在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內質網的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結構依次為內質網、細胞膜、高爾基體.其中高爾基體在此過程中的作用是對蛋白質進行加工、分類、包裝、運輸、分泌.
故答案為:
(1)[B]磷脂雙分子層 選擇透過性
(2)內側到外側
(3)主動運輸;
(4)核糖體、內質網、髙爾基體
(5)內質網、細胞膜、髙爾基體;對蛋白質進行加工、分類、包裝、運輸、分泌.
點評 本題結合某生物膜結構圖解,考查細胞膜的成分、物質跨膜運輸方式,要求考生識記細胞膜的成分和結構,能準確判斷各結構的名稱;掌握物質跨膜運輸方式,能準確判斷圖中四種物質的跨膜運輸方式;能根據糖蛋白的位置判斷物質是進細胞還是出細胞.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑤④③② | C. | ③①⑤④ | D. | ⑤④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉 | |
B. | 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉 | |
C. | 甲只發(fā)生一次偏轉,乙不發(fā)生偏轉 | |
D. | 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能用于緩解系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者的病情 | |
B. | 可用于治療毒蛇咬傷 | |
C. | 可用于腫瘤的免疫治療 | |
D. | 該藥物的使用有利于清除血漿中的病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為② | |
B. | B、C、D表示消費者,E表示分解者 | |
C. | 圖中不存在的箭頭⑬ | |
D. | 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率③÷②×100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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