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將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化;若進行加熱,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紫,其原因是

A.細胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加熱使細胞膜失去了選擇透過性

D.加熱使細胞的原生質層破壞

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:原生質層由細胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細胞質構成。細胞膜、液泡膜及原生質層均為選擇透過性膜,而細胞壁是全透性的。呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內的細胞液中。因此,隨著水溫的增高,原生質層失去選擇透過性,原生質層被破壞花青素才能透過原生質層進入水中。故選D

考點:本題考查原生質層相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A.細胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性

D.加溫使水中化學物質發(fā)生了反應

 

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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中.水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

   A.細胞壁在加溫中受到破壞

   B.水溫增高,花青素的溶解度加大

   C.加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性   

   D.加溫使水中化學物質發(fā)生了反應

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是

A、細胞壁在加溫中受到破壞          

B、水溫增高,花青素的溶解度加大

C、加溫使生物膜失去了選擇透過性    

D、加溫使水中化學物質發(fā)生了反應

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是                                       

A.細胞壁在加溫中受到破壞                B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使生物膜失去了選擇透過性          D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

 

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科目:高中生物 來源:2010年長春市高二下學期期末考試生物卷 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中.水的顏色無明顯變化,若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是(   )

    A.細胞壁在加溫中受到破壞

    B.水溫增高,花青素的溶解度加大

    C.加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性   

    D.加溫使水中化學物質發(fā)生了反應

 

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