A. | 豆腐含水量過(guò)高,腐乳不易成形 | |
B. | 加鹽量過(guò)多,腐乳硬度會(huì)變小 | |
C. | 前期發(fā)酵溫度過(guò)低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量過(guò)多,后期成熟時(shí)間延長(zhǎng) |
分析 1、用鹽腌制時(shí),注意鹽都用量.鹽的濃度過(guò)低,不足以抑制微生物生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過(guò)高,會(huì)影響腐乳的口味.
2、豆腐乳的前、后期制作中溫度和空氣條件:豆腐乳的前期制作溫度控制在15℃~18℃環(huán)境條件下,因?yàn)槊箤傩柩跣臀⑸,因而放置在空氣中即可;豆腐乳的后期制作溫度控制?0℃條件下,且要放入壇中密封壇口.
3、酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時(shí)間的長(zhǎng)短有很大關(guān)系.酒精含量越高,對(duì)蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延長(zhǎng);酒精含量過(guò)低,蛋白酶的活性高,加快蛋白質(zhì)的水解,雜菌繁殖快,豆腐易腐敗,難以成塊.
解答 解:A、制備腐乳常用含水量為70%的腐乳,豆腐含水量過(guò)高,腐乳不易成形,A正確;
B、加鹽能析出豆腐中的水,則加鹽量過(guò)多,腐乳硬度會(huì)增大,B錯(cuò)誤;
C、腐乳制備的溫度是15-18℃,前期發(fā)酵溫度過(guò)低,不適宜毛霉生長(zhǎng),則腐乳“皮”不易形成,C正確;
D、腐乳制備的含酒量為12%,則酒的用量過(guò)多,后期成熟時(shí)間延長(zhǎng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳制備的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中沒(méi)有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色質(zhì) | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同,不含纖維素 | |
D. | 痢疾桿菌的DNA呈線形 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果人在幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足就會(huì)引起呆小癥 | |
B. | 獲得性免疫缺陷綜合征和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 | |
C. | 聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞(H區(qū))受損傷時(shí),引起聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥,患者可以講話和書(shū)寫,也能看懂文字,但聽(tīng)不懂別人的講話 | |
D. | 當(dāng)血糖含量低于45 mg/dL時(shí),機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工濕地的蓄洪防旱功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)就是為了保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物 | |
C. | 大量引進(jìn)外來(lái)物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化 | |
D. | 種群在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置變化可能提高物種的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com