A、a正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細(xì)胞 |
B、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞 |
C、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 |
D、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞 |
時期 | DNA分子數(shù) | ||
有 絲 分 裂 |
間期 | 2n→4n | |
分裂期 | 前、中期、后期 | 4n | |
末期 | 4n→2n | ||
減 數(shù) 分 裂 |
間期 | 2n→4n | |
減 Ⅰ |
前、中期、后期 | 4n | |
末期 | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期、后期 | 2n | |
末期 | 2n→n |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體發(fā)展到群體 |
B、微觀發(fā)展到宏觀 |
C、低等發(fā)展到高等 |
D、以個體單位發(fā)展到以種群為基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼芽、幼葉和種子都能大量產(chǎn)生生長素 |
B、生長素的運輸方式是極性運輸,運輸方向是主動運輸 |
C、莖的背地性和根的向地性都能說明生長素作用的兩重性 |
D、植物激素之間的關(guān)系從生理作用上有的是協(xié)同的,有的是拮抗的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、深色和淺色個體變異成中間體色個體 |
B、深體色淺體色個體的繁殖能力下降 |
C、深體色和淺體色類群逐漸產(chǎn)生了生殖隔離 |
D、自然選擇對不同體色的蝴蝶所起作用不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子在體外獲能的處理 |
B、用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入 |
C、抽取精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核,進(jìn)行融合 |
D、精子進(jìn)入卵后,進(jìn)行人工處理防止其他精子進(jìn)入卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用抗原--抗體特異性結(jié)合標(biāo)記特定的抗體 |
B、利用標(biāo)記的抗體可觀察活細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化 |
C、利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過程中H2O的光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程 |
D、利用標(biāo)記的抗體可觀察分泌性蛋白的合成和分泌過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細(xì)胞凋亡基因突變,則可能引發(fā)肝癌 |
B、藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá) |
C、藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細(xì)胞存活 |
D、1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度 |
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