【題目】在植物的生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是（ ）

A. 生長素 B. 赤霉素 C. 多種激素 D. 乙烯

【答案】C

【解析】

在植物的生長發(fā)育過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。

生長素的作用是既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果，A錯誤；赤霉素的主要作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，B錯誤；在植物生長發(fā)育的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，如生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能夠促進細(xì)胞生長；脫落酸、乙烯抑制細(xì)胞的生長，C正確；乙烯的主要作用是促進果實成熟，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人細(xì)胞染色體數(shù)目為46條，一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞個數(shù)、卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 1、23 B. 1、46 C. 4、46 D. 4、23

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物的一個精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細(xì)胞的有（　�。�

A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一個“四分體”的描述不正確的是（　　）

A. 有兩個著絲點 B. 有四個DNA分子

C. 含四條姐妹染色單體 D. 有四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①－④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25 ℃、不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)圖1中屬于光合作用過程的是______(填序號)，暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和______ 。如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量______(填“增多”“不變”或“減少”)。

(2)圖1中有氧呼吸發(fā)生的主要場所是______ ，有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的過程是______(填序號)。

(3)圖2中A點條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有______(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象，說明

A. 此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) B. 此時人體激素分泌沒有變化

C. 汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響 D. 這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圍湖造田活動對群落演替有影響

B. 演替過程中群落的物種組成不斷變化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快

D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位。則圖中1～3可分別表示

A. 多肽、RNA、淀粉

B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D. 核酸、多肽、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. DNA和基因是同一概念 B. 遺傳信息是指組成DNA的脫氧核苷酸的種類

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段 D. 基因在染色體上呈線性排列

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