【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

B. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

C. 嬰幼兒體內(nèi)沒(méi)有衰老的細(xì)胞

D. 被病原體感染的細(xì)胞可能發(fā)生凋亡

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤。細(xì)胞凋亡是程序性的,它的凋亡有利于個(gè)體發(fā)育的,不利因素引起的是細(xì)胞癌變，B錯(cuò)誤。嬰幼兒體內(nèi)也存在衰老的細(xì)胞，C錯(cuò)誤。被病原體感染的細(xì)胞可能發(fā)生凋亡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是果蠅體細(xì)胞的染色體模式圖，圖中W是紅眼基因，w是白眼基因,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖表示的是雌性果蠅，細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體

B. D、d和A、a這兩對(duì)基因在減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生自由組合

C. 若該細(xì)胞為卵原細(xì)胞，則其產(chǎn)生基因型為ADXw的概率為1/4

D. 該細(xì)胞共有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某社區(qū)隨機(jī)抽取男女各200人，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女性色盲基因的攜帶者為18人，患者6人，男性患者12人，則該群體中色盲基因的頻率是

A. 5.25% B. 8% C. 10.5% D. 7%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是(　　)

①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸　③消化、吸收�、苤鲃�(dòng)運(yùn)輸

A. ①③④② B. ①②③④

C. ②①④③ D. ④①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）乙（B、b 基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化．下列敘述不正確的是（ ）
A.圖1中4和5再生一個(gè)孩子患兩種病的概率是
B.該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示
C.圖3細(xì)胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂
D.甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生，可通過(guò)絨毛細(xì)胞檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷達(dá)到優(yōu)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島素的合成和分泌涉及①③
B.②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用甲基綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間可以通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）

A. 象藍(lán)藻一樣，結(jié)核桿菌是自養(yǎng)生物

B. 其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 具有主要由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有 （ ）

A. 4個(gè)著絲點(diǎn) B. 2條染色單體 C. 4個(gè)DNA分子 D. 2對(duì)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物葉肉細(xì)胞相比，藍(lán)細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞壁 C. 核糖體 D. 質(zhì)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案