13.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光環(huán)境的適應能力更強.請回答:
(1)提取水稻突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入CaCO3,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的最下端.
(2)該突變體和野生型水稻的氧氣釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示.當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大.當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成C3的速率更快,對光反應產(chǎn)生的NADPH(或[H])、ATP消耗也更快,進而提高了光合作用放氧速率.
(3)水稻細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)上的相同點是有雙層膜、都含有液態(tài)的基質(zhì)、內(nèi)部都有較大的膜面、內(nèi)部都含有DNA、內(nèi)部都含有酶(答出兩點即可).

分析 1、葉綠體、線粒體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷增大膜面積,葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積,線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA,葉綠體是光合作用的場所,線粒體是有氧呼吸的主要場所,線粒體和葉綠體都含有相關(guān)的酶.
2、葉肉細胞中與光合作用有關(guān)的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,與光合作用有關(guān)的色素能溶于無水乙醇等有機溶劑中,因此可以用無水乙醇提取色素,由于不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同,因此可以用紙層析法將不同色素分離.
3、光合作用分為光反應階段、暗反應階段,光反應過程是水光解產(chǎn)生氧氣、[H],同時合成ATP,發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上;暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物的還原,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物被還原形成有機物和五碳化合物,三碳化合物還原需要還原氫、ATP.

解答 解:(1)葉肉細胞中提取色素時,加入碳酸鈣的目的是防止研磨過程中葉綠素被破壞;葉綠素b在層析液中溶解度最低,因此位于濾紙條的最下端,該水稻缺失葉綠素b,因此缺失的色素帶位于濾紙條的最下端.
(2)由題圖曲線可知,突變型呼吸作用強度大,野生型呼吸作用強度小,光照強度為n時,突變型與野生型凈光合速率相同,因此與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率大;光照強度為m時,突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,進入葉肉細胞中二氧化碳多,突變體固定CO2形成三碳化合物多;三碳化合物還原需要消耗的還原氫、ATP增多,光反應加快,產(chǎn)生更多的氧氣.
(3)線粒體、葉綠體的共同特點包括都有雙層膜、都含有液態(tài)的基質(zhì)、內(nèi)部都有較大的膜面積、內(nèi)部都含有DNA、內(nèi)部都含有酶等.
故答案為:
(1)CaCO3      最下端 
(2)較大       C3       NADPH(或[H])、ATP 
(3)都有雙層膜、都含有液態(tài)的基質(zhì)、內(nèi)部都有較大的膜面積、內(nèi)部都含有DNA、內(nèi)部都含有酶

點評 本題旨在考查學生理解光合作用過程中光反應與暗反應過程的物質(zhì)變化、光反應與暗反應之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,葉綠素提取和分離實驗等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、解答問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆福建福州第一中學高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s,處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。

D組(對照組):光照時間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。

回答下列問題:

(1)單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機物的量,依據(jù)是

C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應不需要 ,這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的 。

(2)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,使光下產(chǎn)生的

能夠及時利用與及時再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列小題:
酵母膏胨葡萄糖(YPD)培養(yǎng)基是一種常用的酵母菌培養(yǎng)基,其基本配方是:1%酵母膏,2%蛋白胨,2%葡萄糖.某興趣小組欲用超市購買的干酵母進行系列生物技術(shù)實踐嘗試,請回答下列問題:
(1)干酵母處于休眠狀態(tài),為迅速活化酵母菌,應將干酵母放在小燒杯中,加入少量溫水和極少量蔗糖,混勻.
(2)為防止YPD培養(yǎng)基中的葡萄糖分解碳化,要選用以下選項中的A滅菌條件.
A.121℃、lkg/cm2壓力、15min
B.121℃、500g/cm2壓力、15min
C.90℃、500g/cm2壓力、30min
D.90℃、500g/cm2壓力、15min
有些培養(yǎng)基成分中含不能加熱滅菌的化合物,如尿素等,應該用細菌過濾器除菌.
(3)若要對酵母菌進行劃線分離培養(yǎng),則應在培養(yǎng)基中添加適量的無菌水稀釋,并用接種環(huán)蘸取菌液,進行劃線.
(4)用果汁和酵母制作果酒的原理是利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精,發(fā)酵開始時,發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負壓的原因是酵母菌呼吸底物含有脂質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞的說法,正確的一組是( 。
①有細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②有中心體的細胞不一定是動物細胞
 ③有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞一定是真核細胞
 ④同一動物不同組織細胞中線粒體數(shù)量不同
⑤能進行有氧呼吸的細胞都有線粒體.
A.①③⑤B.①③④C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某學生進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,得到如圖所示結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是( 。
A.實驗材料不新鮮B.研磨時未加入二氧化硅
C.濾液細線觸及層析液D.研磨時沒有加無水乙醇

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科目:高中生物 來源:市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試(一模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對等位基因控制,F(xiàn)有五個純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,進行四組雜交實驗后,結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉栴}。

(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律? 。已知四組雜交組合中白花的基因型為aabbdd、A bbdd、 D,則紫花的基因型是 。在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有 種。

(2)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一個白花植株。其產(chǎn)生的原因可能是雜合子的后代隱性基因純合的結(jié)果,或者是純合子發(fā)生基因突變的結(jié)果(突變只涉及一個基因),F(xiàn)利用五個純合品系中的某白花植株為親本,通過雜交實驗來確定該白花植株形成的具體原因。請寫出實驗思路,并分析實驗結(jié)果及結(jié)論。

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科目:高中生物 來源:市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是

A. 甲病致病基因位于X染色體上

B. II9與II10生育一個患甲病的男孩概率為1/9

C. II10的基因型有6種可能

D. 確定乙病遺傳方式應采用的方法是在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( )

A.丙圖中的虛線.不會出現(xiàn)在乙圖的③中

B.乙圖和丙圖的含義不同,乙圖和丁圖中的含義也不同

C.若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽二中高三上學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物學實驗中,有關(guān)沖洗或漂洗操作錯誤的是

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