7.回答下列小題:
酵母膏胨葡萄糖(YPD)培養(yǎng)基是一種常用的酵母菌培養(yǎng)基,其基本配方是:1%酵母膏,2%蛋白胨,2%葡萄糖.某興趣小組欲用超市購買的干酵母進行系列生物技術(shù)實踐嘗試,請回答下列問題:
(1)干酵母處于休眠狀態(tài),為迅速活化酵母菌,應(yīng)將干酵母放在小燒杯中,加入少量溫水和極少量蔗糖,混勻.
(2)為防止YPD培養(yǎng)基中的葡萄糖分解碳化,要選用以下選項中的A滅菌條件.
A.121℃、lkg/cm2壓力、15min
B.121℃、500g/cm2壓力、15min
C.90℃、500g/cm2壓力、30min
D.90℃、500g/cm2壓力、15min
有些培養(yǎng)基成分中含不能加熱滅菌的化合物,如尿素等,應(yīng)該用細菌過濾器除菌.
(3)若要對酵母菌進行劃線分離培養(yǎng),則應(yīng)在培養(yǎng)基中添加適量的無菌水稀釋,并用接種環(huán)蘸取菌液,進行劃線.
(4)用果汁和酵母制作果酒的原理是利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精,發(fā)酵開始時,發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負壓的原因是酵母菌呼吸底物含有脂質(zhì).

分析 微生物的培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)成分有碳源、氮源、水和無機鹽等.分離純化微生物需要將微生物接種到固體培養(yǎng)基上,常用的方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.

解答 解:(1)酵母菌的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機鹽等,為使酵母菌迅速活化,取適量的干酵母,加入溫水和蔗糖后混勻.
(2)YPD培養(yǎng)基需要使用高壓蒸汽滅菌法滅菌,其條件是121℃、l.05kg/cm2壓力?(103kPa)、15~30min.故選:A.有些培養(yǎng)基成分中含不能加熱滅菌的化合物,如尿素等,應(yīng)該用細菌過濾器進行除菌.
(3)對酵母菌進行劃線分離培養(yǎng),則應(yīng)在培養(yǎng)基中添加適量的無菌水進行稀釋,接種環(huán)在菌液中蘸菌液一次進行劃線處理.
(4)果酒的制作利用了酵母菌的無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精的原理.發(fā)酵開始時,發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負壓的原因是酵母菌的呼吸的底物可能有脂質(zhì)導(dǎo)致消耗的氧氣多,而產(chǎn)生的二氧化碳少.
故答案為:
(1)蔗糖
(2)A     細菌過濾器
(3)適量的無菌水稀釋    接種環(huán)
(4)無氧呼吸    酵母菌呼吸底物含有脂質(zhì)

點評 本題主要考查酵母菌的培養(yǎng)基應(yīng)用,意在強化學生對微生物的培養(yǎng)基應(yīng)用的相關(guān)知識的理解與應(yīng)用.題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程;乙圖為細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系。下列對圖中的觀察做出的敘述,錯誤的是

A.若含18O的氨基酸在甲圖細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH

B.與乙圖中③不直接相通,但膜的成分最為相似的是高爾基體

C.用含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

D.與甲圖c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后,物象大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗

C.變小、變多、變亮 D.變小、變多、變暗

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )

A.ATP的合成與分解過程需要的酶相同

B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C.酶的催化作用需要ATP提供能量

D.酶的合成過程不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某自花傳粉植物的紅色和白色花受兩對等位基因(A、a和B、b)共同控制,其中基因A能抑制基因B的表達,基因A存在時表現(xiàn)為白色.若利用基因型純合白花親本進行雜交,得到子一代(F1)花色全部為白色,子一代(F1)自交所得子二代(F2)中白色:紅色=13:3.請回答下列問題:
(1)親本的基因型為AABB×aabb,控制花色基因的遺傳遵循(分離定律和)自由組合定律定律.該定律的實質(zhì)所對應(yīng)的事件發(fā)生在配子形成過程中的時期為減數(shù)第一次后期.
(2)要出現(xiàn)上述的子代分離比,理論上必須滿足的條件有:親本中控制相對性狀的兩對基因必須位于非同源染色體上(在形成配子時非等位基因自由組合);各配子的存活幾率相同;受精時雌雄配子要隨機結(jié)合;而且每種合子(受精卵)的存活率也要相等,后代個體數(shù)量要足夠多.
(3)F2中紅花植株自交得F3,F(xiàn)3中白花植株所占比例為$\frac{1}{6}$,b的基因頻率為$\frac{1}{3}$.
(4)另一自花傳粉植物也有紅花和白花這一對相對形狀,現(xiàn)有兩株白花親本雜交,子一代(F1)中白色:紅色也是13:3.有人認為這一對相對形狀是由三對等位基因控制且當三種顯性基因同時存在表現(xiàn)為紅花,則F1中純合白花的基因型有2種.

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科目:高中生物 來源:市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試(一模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如下圖所示。

(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基!澳康木鄙L所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應(yīng)采用的操作方法是

(2)圖中將細菌(非硝化細菌)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時,應(yīng)采用 法接種,獲得單個菌落。接種環(huán)的滅菌方法是 。初步篩選出來的菌種,還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。

(3)A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。若造成A同學實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染。為了確定該原因,操作思路是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于糖類對應(yīng)正確的一組是( 。
①存在于DNA而不存在于RNA的糖類
②植物細胞主要的儲能物質(zhì)
③葉綠體中具有而線粒體不具有的糖
④存在于肝臟細胞而不存在于動物乳汁的糖類.
A.脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原B.脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖
C.核糖、纖維素、葡萄糖、糖原D.核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光環(huán)境的適應(yīng)能力更強.請回答:
(1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時加入CaCO3,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端.
(2)該突變體和野生型水稻的氧氣釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示.當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大.當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成C3的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH(或[H])、ATP消耗也更快,進而提高了光合作用放氧速率.
(3)水稻細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)上的相同點是有雙層膜、都含有液態(tài)的基質(zhì)、內(nèi)部都有較大的膜面、內(nèi)部都含有DNA、內(nèi)部都含有酶(答出兩點即可).

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關(guān)分析錯誤的是 ( )

A.在B點適當增加酶的濃度,反應(yīng)速率將增大

B.圖中F點和J點酶的活性都很低,酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞

C.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D.將處于G點條件下的該酶溶液調(diào)整到H點條件下,酶活性顯著升髙

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