【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A. 都能進(jìn)行無絲分裂

B. 都有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定在線粒體中

D. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場所不一定是核糖體

【答案】C

【解析】無絲分裂是真核生物特有的,原核生物一般進(jìn)行二分裂,A錯誤;原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯誤;所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中,因為原核細(xì)胞沒有線粒體,且真核細(xì)胞的無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體,都能合成蛋白質(zhì)且合成場所都是核糖體,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( )

A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是捕食關(guān)系
B.如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小,b可表示病毒感染率
C.在家禽養(yǎng)殖中,應(yīng)增大種群密度,以降低病毒感染率
D.宿主種群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又導(dǎo)致病毒增加,感染率上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,而基因B是視神經(jīng)正常所必需的。從理論上計算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺正常的可能性是:

A. 9/16 B. 1/16 C. 3/16 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化,圖丙表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,圖丁表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖;卮鹣铝袉栴}

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________________,進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時,_______(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是__________________________。

(2)圖乙中b段產(chǎn)生的原因__________________

(3)丙圖b至a的生理變化是_______________。有絲分裂過程中不會出現(xiàn)丙圖中______所示的情況。

(4)圖丁所示細(xì)胞中含有______條染色體,______條姐妹染色單體,______個DNA分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是( )

A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物,圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本單位。E、F是化合物分布的場所。請回答下列問題:

(1)圖中X、Y、Z分別為_____________、__________________________。

(2)圖中Ⅰ的中文名稱是_________________,E是________________。使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)________色。

(3)圖中A是_________, Z的結(jié)構(gòu)通式為____________________。

(4)藍(lán)藻中的遺傳物質(zhì)是上圖中的___________(填圖中標(biāo)號或字母)。

(5)若Z的平均相對分子質(zhì)量為100,通過脫水縮合形成2條肽鏈,其中肽鍵的數(shù)目為10個,則這2條肽鏈的相對分子質(zhì)量為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,請?jù)圖回答:

(1)圖中A物質(zhì)是:__________,圖中B物質(zhì)是:_____________。

(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]__________]和[________]。

(3)物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[]_____________________。

(4)葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:_________、____。

(5)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

_________的結(jié)構(gòu)特點。

(6)污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的______________________特點,將金屬離子和水分開。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖:左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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