果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀.用一對紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅.讓子一代果蠅自由交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為( 。
A、3:1B、5:3
C、13:3D、7:1
考點:伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)白眼,說明紅眼是顯性性狀,且控制性狀的基因在性染色體病上.
解答: 解:假設(shè)控制果蠅眼色的一對等位基因為D、d,根據(jù)題意可知親本的基因組合為XDXd×XDY,F(xiàn)1的基因型有XDXD、XDXd、XDY、XdY,F(xiàn)1可以產(chǎn)生的雌配子的種類及比例為XD
3
4
、Xd
1
4
,雄配子XD
1
4
、Xd
1
4
,Y
1
2
,F(xiàn)1的雌配子隨機結(jié)合形成的F2的基因型有:XDXD
3
16
、XDXd
4
16
、XdXd
1
16
、XDY
3
8
、XdY:
1
8
,它們的眼色分別是紅眼、紅眼、白眼、紅眼、白眼,所以紅眼:白眼=13:3.
故選:C.
點評:本題考查的是果蠅眼色的伴性遺傳,意在考查學生運用所學伴性遺傳的遺傳規(guī)律知識來綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問題:

如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅲ-1的基因型為
 
.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌的實驗中,對噬菌體蛋白質(zhì)合成的正確敘述是(  )
A、原料、模板和酶均來自細菌
B、模板和酶來自細菌,核糖體和氨基酸原料來自噬菌體
C、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自細菌,氨基酸來自噬菌體
D、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、酶和氨基酸原料來自細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)有一個雙鏈DNA分子的堿基C占整個DNA分子堿基的m,并測得該DNA分子的一條鏈上堿基T占這條鏈堿基的n,那么另一條鏈上T占整個DNA分子堿基的比例是(  )
A、
1
2
B、
2m+n
2
C、1-(2m+n)
D、
1-(2m+n)
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗,成熟后所獲得的果實中分別含有的染色體組數(shù)是(  )
A、2和4B、2和2
C、4和2D、4和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A、休眠或越冬的植物體內(nèi)往往是自由水與結(jié)合水的比值下降
B、質(zhì)壁分離時細胞液中水分通過原生質(zhì)層主動轉(zhuǎn)運到外界溶液中
C、在丙酮酸徹底分解成CO2過程中必須有水參與
D、水是光合作用的反應物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗,說法不正確的是( 。
A、原理和秋水仙素誘導多倍體的形成相似,都是作用于正在分裂的細胞,能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、該實驗臨時裝片制作的程序為:選材→固定→解離→漂洗→染色→制片
C、實驗試劑及作用分別為:卡諾氏液→固定;改良苯酚品紅染液→染色;體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液→解離
D、如果以洋蔥幼苗為實驗材料,顯微鏡下觀察到某細胞有加倍的染色體數(shù),則說明實驗成功,該幼苗長成植物體之后所有細胞的染色體數(shù)都實現(xiàn)了加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

近百年來,果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物.請回答下列有關(guān)問題:
I、(1)對果蠅基因組進行研究,應測序
 
條染色體.
(2)請說出果蠅作為遺傳學研究好材料的理由(至少2條):①
 
;②
 

Ⅱ、野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計了如圖所示的實驗.右圖為雄果蠅性染色體的示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互為等位.分析回答:

(1)由F1可知,果蠅眼形的
 
是顯性性狀.
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于
 
染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于
 
,也有可能位于
 
 

(4)若想通過一次交配對上述(3)中的問題做出判斷,可從野生型、F1、F2中選擇合適的個體進行試驗,則應選擇
 
雄果蠅與
 
雌果蠅交配.
Ⅲ、在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體.回復體出現(xiàn)的原因可能有兩種;一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達).由于第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”.請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為:
 
以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為
 
以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,可讓這批純合的果蠅回復體與
 
 雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)而得出結(jié)論.
(3)實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復體,請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上.(寫出實驗步驟,預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論)
實驗步驟(寫出要點即可):
①讓這些果蠅與
 
進行雜交獲得F1;
②讓F1果蠅
 
獲得F2
③觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計
 

預測實驗結(jié)果并得出相應結(jié)論:
①若F2果蠅中毛翅與正常翅的比
 
則這兩對基因位于不同對的染色體上;
②若F2果蠅中毛翅與正常翅的比
 
則這兩對基因位于同對的染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲、乙家族患同種遺傳病的系譜圖,若6號與9號婚配,生個正常男孩的幾率是( 。
A、
4
9
B、
5
12
C、
1
12
D、
3
8

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