某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素,防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽       ③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥

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(4-6班同學(xué)做)某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素,防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用右圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要

的步驟是(   )

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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的步驟是(   )

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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的步驟是(   )

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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②將3株全部去掉頂芽

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④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

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A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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