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基因分離定律的實質是

A.等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離

B.等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離

C.測交后代性狀的分離比為1:1

D.等位基因隨著絲點的分開而彼此分離

 

A

【解析】

試題分析:基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。A正確。

考點:本題考查基因分離定律的實質,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級中學高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是( )

A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿需穿過4層磷脂分子層

C.Ⅲ表示腎臟,②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示皮膚,是人體散熱的主要器官

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點中學高二第二學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是( )

A.植物細胞發(fā)生滲透吸水時,水分子的運動是單向的

B.動物細胞合成分泌蛋白時,遺傳信息的傳遞是單向的

C.高等動物受到剌激,興奮在反射弧中的傳導是雙向的

D.生物進化時,變異和自然選擇是定向的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表所示為遺傳信息表達的過程。分析下表,可知

基因

………………TAT………………

………………ATA………………

mRNA

………………UAU………………

tRNA

………………AUA………………

肽鏈

………………酪氨酸……………

A.整個過程共有3種核苷酸參與

B.整個過程在核糖體上完成

C.基因和mRNA有相同的密碼子

D.AUA是反密碼子

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

韭菜的體細胞中含有 32 條染色體,它的一個染色體組含8條染色體,則韭菜是

A.二倍體 B.四倍體 C.六倍體 D.八倍體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等生物細胞中基因R表達過程的示意圖,“→”表示信息傳遞或物質轉移的路徑和方向,①~③表示物質。下列有關敘述正確的是

A.過程a需要DNA聚合酶參與

B.基因R表達過程只發(fā)生在細胞核內

C.多個核糖體串在②上,增大了③合成的效率

D.組成①和②的堿基種類不同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于ATP的敘述錯誤的是

A.ATP是細胞中的“能量通貨”

B.ATP在細胞中易于再生

C.ATP分子含有3個高能磷酸鍵

D.ATP分子中含有腺嘌呤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程中,能生成mRNA 的是

A.轉錄 B.翻譯 C.DNA的復制 D.逆轉錄

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學高二下期第一次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在構建DNA分子模型時,想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個不同組成部分。那么該同學組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形?

A.五種 B.六種 C.七種 D.八種

 

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