11．AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子．胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)基因編碼的，每條肽鏈的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果．下列有關(guān)胰島素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素的A、B兩條肽鏈分別由胰島素基因的兩條DNA鏈編碼
B．胰島素的A、B兩條肽鏈都在核糖體上合成
C．新生肽鏈加工修飾的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．胰島素的分泌是通過(guò)胞吐作用實(shí)現(xiàn)的，需要消耗ATP

分析 1、胰島素屬于分泌蛋白，其合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量．
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體．

解答 解：A、胰島素的A、B兩條肽鏈都是由胰島素基因的一條DNA鏈編碼，A錯(cuò)誤；
B、胰島素是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，因此胰島素的A、B兩條肽鏈都在核糖體上合成，B正確；
C、胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖體上合成后加工修飾的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；
D、胰島素屬于大分子化合物，其分泌是通過(guò)胞吐作用實(shí)現(xiàn)的，需要消耗ATP，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以胰島素為素材，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示在一定濃度的CO2，適宜溫度下，光照強(qiáng)度對(duì)某植物的光合作用的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)光照強(qiáng)度為2000lx時(shí)，該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量為17ml
B．當(dāng)光照強(qiáng)度為2000lx時(shí)，限制該植物光合速率的環(huán)境因素為CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度等
C．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，M點(diǎn)將會(huì)右移
D．在M點(diǎn)，該植物既不產(chǎn)生O2，也不消耗O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列為①②③④四類(lèi)生物的部分特征，對(duì)應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成�、诰哂泻颂求w和葉綠素，但沒(méi)有葉綠體 ③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器�、芗�(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠．
A．SARS病毒最可能屬于①
B．衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④
C．肯定都沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是②和④
D．體內(nèi)有兩種核酸的是②③和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．影響萃取的因素中最主要的是（　　）
A．原料顆粒的大小B．原料的緊密程度、含水量
C．萃取劑的性質(zhì)和使用量D．萃取的溫度和時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是某學(xué)習(xí)小組為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．通過(guò)裝置1液滴向左移動(dòng)，能探究出酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B．通過(guò)裝置1液滴移動(dòng)情況只能探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
C．通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．細(xì)菌細(xì)胞不含染色體，人體成熟的紅細(xì)胞含染色體
C．真核細(xì)胞核膜上有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，不正確的是（　�。�
A．
如圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循分離定律
B．
如圖是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C．
如圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D．
如圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某小分子有機(jī)物由C、H、O、N、P組成，很可能是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．核酸C．氨基酸D．核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．果蔬保鮮、儲(chǔ)藏的適宜條件為（　�。�
A．低溫、高氧、干燥B．低溫、低氧、濕度適中
C．高溫、高氧、干燥D．高溫、低氧、濕度適中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案