【題目】右圖甲為X溶液在某細胞內(nèi)外隨時間的濃度變化情況，圖乙為一定時間內(nèi)所觀察到的該細胞圖像,下列說法不正確的是

A. 該細胞吸收X的速率與載體蛋白有關

B. 該細胞在A點之后不會出現(xiàn)圖乙所示狀態(tài)

C. 該細胞可用綠色植物的葉肉細胞進行實

D. 該細胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細胞膜的流動性有關

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)圖甲分析，隨著時間的推移，X的運輸速度逐漸增加，最后不在增加，說明受載體蛋白的限制，A正確；A點之后，細胞內(nèi)液大于細胞外液，細胞吸水，由于有細胞壁的保護作用，細胞不會吸水漲破，出現(xiàn)乙圖現(xiàn)象，B錯誤；綠色植物的葉肉細胞有大液泡，也可以用于質壁分離和復原的實驗，C正確；該細胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細胞膜的流動性有關，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是 （ ）

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關內(nèi)容模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，則D代表的成分是 ，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。碳在過程①一⑤中以CO2的形式進行傳遞的是 。

（2）如果去掉圖1中的箭頭①和⑤，用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中A、B、C和D都只代表一個物種，則圖中共有 條食物鏈，其中A和D的關系是 。若在該食物網(wǎng)中A的能量1／2來自B，D的能量1／2來自B，按10％的能量傳遞效率，A獲得mkJ的能量，則消耗B kJ。

（3）圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程，那么圖中G代表 的能量。設E中的能量為xkJ，F為E的40％，按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能至少為 kJ，流入次級消費者的能量至少為 kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測試不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物對黃瓜幼根生長的影響，結果如圖。以下說法錯誤的是

A．甲和乙對黃瓜幼根生長的影響均有兩重性

B．在0—20ppm范圍內(nèi)，甲對黃瓜幼根的促進作用大于乙

C．乙的濃度大于50ppm時，對黃瓜幼根生長起抑制作用

D．據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理黃瓜幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細胞分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關毛霉在腐乳制作中的作用的敘述，正確的是（ ）

①將多糖分解成葡萄糖 ②將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸 ③將脂肪水解成甘油和脂肪酸 ④將核酸分解成核苷酸

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的有機物，其對由瘧原蟲引起的瘧疾有良好的治療作用．下列有關說法正確的是（ ）
A.青蒿素普遍存在于植物細胞中
B.碳是構成黃花蒿細胞的最基本元素
C.青蒿素是黃花蒿細胞中含量最多的有機物
D.黃花蒿和瘧原蟲的細胞結構完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接物質交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某植物葉肉細胞中兩個重要的生理過程，圖2為某生物興趣小組研究有關光合作用和細胞呼吸的實驗裝置，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

容器

植物

部位

光質（光照強度相同且適宜）

溫度（℃）

兩側水柱高度差（mL/8 h）

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

請回答下列問題：

（1）圖1中I為________，在甲中[H]參與的具體過程是______________________。

（2）圖1甲和乙中[H]是否是同一種物質?_____ （填“是”或“否”）。乙中[H]的來源場所分別是_____________________。

（3）生物興趣小組利用圖2進行的實驗中自變量是________。在該實驗中左側液面均高于右側，其原因是_________________，利用該高度差可以計算出植物的_____速率，利用容器1中數(shù)據(jù)可以計算出該速率為___________ mL／h。

（4）為了使測定的數(shù)據(jù)更客觀準確，應對實驗結果進行校正（排除非生物因素對實驗結果的影響），設置對照實驗，對照實驗裝置與圖2裝置的不同處理是_________________。

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