A. | 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 若染色體①有基因A,則④有基因A或a | |
C. | 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體 | |
D. | 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.由于移向細(xì)胞兩極的染色體為4條,而該生物體的細(xì)胞中2n=4,且進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂,所以該細(xì)胞處于有絲分裂后期.
解答 解:A、根據(jù)分析,該細(xì)胞處于有絲分裂后期,A錯誤;
B、若染色體①有基因A,則染色體④是其同源染色體,所以其上有基因A或a,B正確;
C、若圖中的②表示X染色體,則染色體③是其同源染色體,由于形態(tài)大小不同,所以③表示Y染色體,C正確;
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有4條染色體,由于生物體細(xì)胞的2n=4,所以有2對同源染色體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,能正確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因決定 | |
B. | 該計劃包括肝細(xì)胞中各種酶的研究 | |
C. | 肝細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與胰臟細(xì)胞的蛋白質(zhì)有差異 | |
D. | 人和老鼠的基因組99%以上相同,人和老鼠肝臟蛋白質(zhì)99%以上也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體感染大腸桿菌后,會導(dǎo)致菌體裂解 | |
B. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)只含4種堿基 | |
C. | 大腸桿菌經(jīng)誘變育種可獲得胰島素高產(chǎn)菌株 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞中的質(zhì)粒是目前基因工程常用的基因運(yùn)載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動 | |
B. | 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離 | |
C. | 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒 | |
D. | 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響 | |
B. | 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)猓湍妇鷮挠醒鹾粑D(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸 | |
C. | 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān) | |
D. | 氣體入口與氣體出口可以交換使用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度
C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( )
①有氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行
②生物膜結(jié) 構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
③葉綠體內(nèi)膜上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶
④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂,其次膽固醇也 是生物膜的重要組成成分
⑤所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物 就無法進(jìn)行各種代謝活動
⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開,使 細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾.
A.②④⑥ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮.這說明( )
A.葡萄糖是能源物質(zhì) B.ATP不是能源物質(zhì)
C.葡萄糖是直接能源物質(zhì) D.ATP是直接能源物質(zhì)
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