A. | 此圖能說明細胞分化的實質(zhì) | |
B. | 基因B可能控制RNA聚合酶的合成 | |
C. | 細胞中mRNA差異最大的是細胞2和4 | |
D. | 一般來說,這5種細胞的核遺傳物質(zhì)相同 |
分析 分析題圖:圖示表示同一個體的5種細胞中5種基因的表達情況,由于這5種細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,因此都含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細胞選擇表達的基因不同,因此不同細胞所含的蛋白質(zhì)和mRNA存在差異.
解答 解:A、圖示表示不同細胞選擇表達的基因不同,即細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,A正確;
B、生物體內(nèi)幾乎所有細胞都能控制RNA聚合酶合成,因此基因B可能是控制RNA聚合酶的合成,B正確;
C、2和5中mRNA的差異大于2和4,C錯誤;
D、同一個生物體內(nèi)不同細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的基因,因此這5種細胞的核遺傳物質(zhì)相同,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙品系的產(chǎn)生是長期人工雜交選育的結(jié)果 | |
B. | 在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了基因重組 | |
C. | 甲和丙雜交所得的F1自交,減數(shù)分裂中能觀察到四分體 | |
D. | 三個品系兩兩雜交,子一代不會出現(xiàn)表現(xiàn)三種優(yōu)良性狀的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組一定發(fā)生于CD段或HI段 | |
B. | CD段和IJ段的細胞中可能有兩條Y染色體 | |
C. | CD段和KL段中細胞內(nèi)均不含同源染色體 | |
D. | EF段和IJ段中細胞內(nèi)每條染色體均含32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述.正確的是( )
A.細胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B.DNA分子的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
D.溶酶體能將大分子物質(zhì)水解,但不能將其徹底氧化分解
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知蝴蝶的性別決定為ZW型.有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌
合體,其遺傳解釋如右圖所示.據(jù)此分析,下列說法正確的是
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于Z染色體上
B.過程I依賴了細胞膜具有流動性的特點,但沒有體現(xiàn)細胞識別的功能
C.陰陽蝶的出現(xiàn)是因為早期胚胎發(fā)育過程中部分細胞染色體變異的結(jié)果
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)時間/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
對照組 | 100 | 100 | 100 | |
給藥組ug/mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
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