分析 分析題圖:圖示為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的雜交過程,植物材料→愈傷組織表示脫分化過程;A(愈傷組織→原生質(zhì)體)表示去壁過程;原生質(zhì)體+動物細(xì)胞是誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過程;B(融合的胚胎細(xì)胞培養(yǎng)形成胚胎→代孕母)表示胚胎移植過程;最后表示妊娠過程
解答 解:(1)實驗方案中,步驟A表示去壁過程,通常采用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,步驟B將陪胚胎移植到代孕母體內(nèi),表示胚胎移植.
(2)植物材料→愈傷組織表示脫分化過程,誘導(dǎo)該過程的關(guān)鍵物質(zhì)是生長素和細(xì)胞分裂素.
(3)進行動物胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶將組織塊或貼壁生長的細(xì)胞分散成單個細(xì)胞,制成的細(xì)胞懸液,通常置于含95%空氣加5% 二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),其中二氧化碳的作用是調(diào)節(jié)PH.
(4)一般選用傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞用于誘導(dǎo)融合,因為它們的遺傳物質(zhì)未變,具有正常的二倍體核型.誘導(dǎo)融合的物理法包括離心、振動和電激.
故答案為:
(1)原生質(zhì)體 胚胎移植
(2)脫分化 生長素和細(xì)胞分裂素
(3)組織塊或貼壁生長的細(xì)胞 二氧化碳
(4)10 正常的二倍體核型 離心、振動和電激
點評 題結(jié)合動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的雜交過程示意圖,考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的過程及條件,識記細(xì)胞融合的概念和方法,識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,能運用所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程①、②和過程①、③總是同時進行 | |
B. | 過程③和④都需要氧氣的參與 | |
C. | 制作果酒和果醋的連續(xù)過程中要保持溫度恒定 | |
D. | 可利用酸性重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精 | |
B. | ②過程只與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) | |
C. | ③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 | |
D. | ④過程屬于胚胎移植過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
大腸桿菌 | 煙草葉肉細(xì)胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位 | |
B. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 突變和基因重組為生物進化提供原材料 | |
D. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖能說明細(xì)胞分化的實質(zhì) | |
B. | 基因B可能控制RNA聚合酶的合成 | |
C. | 細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4 | |
D. | 一般來說,這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究。在檢測某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量時,表A表示對幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果(其中,紅假單胞桿菌能利用光能同化二氧化碳或其他有機物),圖B表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與時間的關(guān)系。請回答。
生物 | 毒素·含量 ug /L | 銨鹽吸收率 | 有機物去 除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表A中紅假單胞光合細(xì)菌屬于 .
(2)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若線蟲消失,鯽魚的總能量短時間變化趨勢是 ,其原因是 。
(3)據(jù)表A分析,治理水華效果最好的生物是 ,理由是
(4)圖B中,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間.甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)受到相同強度的干擾下,若:①y甲>y乙,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為甲 (填“>”、“<”或“=”)乙;②對同一生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為 (填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“無關(guān)”).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲種植物(mg/L) | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
乙種植物(mg/L) | 150 | 110 | 75 | 50 | 30 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
A. | 在0~25min期間,影響光合速率的主要因素是CO2濃度 | |
B. | 上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強 | |
C. | 在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小 | |
D. | 在30~45min期間,甲、乙兩種植物不能進行光合作用 |
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