分析 分析甲圖:甲細胞為植物細胞結構模式圖,其中結構①為葉綠體;結構②為核糖體;結構③為內質網;結構④為細胞壁;結構⑤為細胞膜;結構⑥為液泡;結構⑦為高爾基體;結構⑧為細胞核;結構⑨為線粒體.
分析乙圖:乙圖細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞).
解答 解:(1)乙圖細胞沒有核膜包圍的細胞核,屬于原核細胞.
(2)甲圖細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁,代表的是植物細胞;甲是真核細胞,而乙是原核細胞,真核細胞和原核細胞都具有的細胞器是②核糖體.
(3)甲圖中④為細胞壁,在植物細胞中,⑦高爾基體與細胞壁的形成有關;卡爾文循環(huán)發(fā)生在光合作用過程中,而光合作用的場所是的①葉綠體.
故答案為:
(1)原核 沒有核膜包圍的細胞核(或無成形細胞核)
(2)植物 ②
(3)⑦①
點評 本題結合細胞結構模式圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布及功能,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展生態(tài)農業(yè),實現物質和能量的多級利用 | |
B. | 使用化學農藥防治病蟲害,保證糧食穩(wěn)產 | |
C. | 通過生物技術手段,轉化淀粉生產可再生能源 | |
D. | 大力開墾濕地,擴大糧食種植面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳性狀傳遞的規(guī)律 | B. | 精子與卵細胞結合的規(guī)律 | ||
C. | 生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律 | D. | 生物性狀表現的一般規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②發(fā)生于有絲分裂間期,中心粒倍增并移向細胞兩極 | |
B. | ②→③過程中染色質不斷螺旋,同源染色體有聯會的現象 | |
C. | ③→④過程發(fā)生在有絲分裂后期,細胞中的染色體數增加一倍 | |
D. | ④→⑤過程中細胞中央出現赤道板并重現核膜、核仁 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
效應T細胞能釋放一種插入到靶細胞膜上的成孔蛋白(穿孔素),促使靶細胞裂解,相關機理如下圖,以下推測正確的是
A.穿孔素參與調節(jié)的方式屬于體液免疫
B.效應T細胞通過協(xié)助擴散釋放穿孔素
C.穿孔素能夠直接進入靶細胞消滅病毒
D.穿孔素促進Na+內流改變細胞內滲透壓
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是( )
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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