【題目】人類的活動對生物圈穩(wěn)定性的影響，利遠小于弊。人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 溫室效應(yīng)的出現(xiàn)主要原因是植被破壞

B. 我國人口有上升趨勢，其主要原因是遷入率大于遷出率

C. 建立風景名勝旅游區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

D. 生物圈中氮可以循環(huán)利用，但每年農(nóng)田依然要施加氮肥

【答案】D

【解析】溫室效應(yīng)的出現(xiàn)主要原因化石燃料的大量燃燒，A項錯誤；我國人口有上升趨勢，其主要原因是出生率大于死亡率，B項錯誤；建立自然保護區(qū)，而不是風景名勝旅游區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，C項錯誤；生物圈中氮可以循環(huán)利用，但每年農(nóng)田由于輸出糧食等，依然要施加氮肥，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度，從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量

B. 初到高原，細胞內(nèi)氧氣減少導致乳酸含量變化，從而促進胰島素的合成和分泌

C. 乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素基因表達的信號分子

D. 進食后，血糖上升，使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探宄酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗時，在A、B、C、D、E五個錐形瓶中，應(yīng)將酵母菌及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入__________瓶中，澄清的石灰水應(yīng)加入__________瓶中；而應(yīng)在__________瓶中加入NaOH溶液，其目的是____。

（2）一段時間后在瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在，其反應(yīng)的顏色由橙色變化為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為脊髓反射模式圖，乙圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，請回答：

（1）圖中②末梢和M共同構(gòu)成__________。

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是____________________。

A.沖動在S中單向傳導 B.沖動在②中單向傳導 C.沖動在①中單向傳導 D.沖動在③中單向傳導

（3）當興奮傳導至①處時，①處細胞膜內(nèi)為__________電位。

（4）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是:刺激Ⅲ處，肌肉__________（會/不會）收縮。刺激Ⅱ處，肌肉__________（會/不會）收縮。

（5）圖中④中的化學物質(zhì)以__________方式出突觸前膜，⑥一般是神經(jīng)元的__________膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中正確的是

A. 細胞的衰老和壞死是一種正常的生命現(xiàn)象

B. 細胞分化使各種細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生差異

C. 所有的體細胞都不斷地進行細胞分裂

D. 細胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（ ）

A. 種子結(jié)合水/自由水的比值，萌發(fā)時比休眠時高

B. 人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后短時間內(nèi)比停止前高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）正常人的血糖含量范圍為__________g/L。

（2）圖中B和C的相互__________，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于__________（甲、丙、�。�，使其分泌胰島素，此過程屬于__________調(diào)節(jié)；當血糖濃度降低到一定程度時，反過來影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式稱__________調(diào)節(jié)。

（4）人在寒冷環(huán)境中，A和D的分泌量會增加，提高細胞__________速率，使極體產(chǎn)生更多的熱量。

（5）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌__________，由__________釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一塊生物組織粉碎后進行化學分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷該組織取自

A. 蘑菇 B. 小麥 C. 魚 D. 家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是

A. 都只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 都屬于細胞內(nèi)的生物大分子

C. 細胞內(nèi)酶和ATP的合成場所相同

D. 細胞內(nèi)ATP的水解需要酶的參與

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